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江湖一凡 (17)
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平民记忆之1973年

对学农中有关人物的评述——

   

    学农结束后,我对老师(班主任)以及我班(学农中的编制)的情况和成员曾作过一番评述,附录如下:

   

                                    某老师

    一、雁过留声

    刚到树园学农时,我们感受到在当地广泛地传颂着我们学校七○届在此学农的密老师班级的先进事迹。

    他也想把我们班级的学农搞得像密老师那样,留下一个好名声。

    我排的二班(男同学)分在八队,八队人少地多,生产任务比较忙,所以在八队的同学劳动也多一些,得到了贫下中农的好评。

    他见那里机会比较多,就非常重视八队的同学,脚也跑得很勤。

    但是他对于八队同学出现的问题却一概轻描淡写地糊过去。

    (八队先后出现的问题有:1、布置的学习任务完不成,学习专栏也不搞,放任自流。2、早军训不来参加。3、同学之间闹分裂,搞阴谋诡计。4、有人吃香烟。5、有人在与贫下中农的关系上使用不正当的手法。6、在吃饭问题上胡来,有人一天三顿要吃二斤二两饭。7、有人偷队里的蜂蜜吃,结果将一只蜂王压死,损失了一百五十多元。等等。)

    因为八队的同学劳动好,博得了贫下中农的好评,他只要为了留下好名声,别的事情也就不算什么了。

    由于整天在抓八队的事,对别的队就不怎么管了,有时走马看花地周游一圈,向班长布置一下任务,便又跑到八队去了。

    而其他队一但有错误,他就大惊小怪,严加处理。

    两种做法的对比可以看出他工作方法的偏废。为了留名,用他的话来说叫做抓典型,到底有没有使他在当地留下了好名声,只有后人知道。

   

    二、先兵后礼

    他对犯了错误的同学的教育方法是开头就来一番猛烈的攻击,对你横加指责,无限上纲。等这种急风暴雨过后,他马上就改变了横眉竖眼的模样,声音也变得温和柔软,娓娓动听。

    通常的道理都是“先礼后兵”,而他这样开头像吵架,后来像说书,这是什么教育方法呢?可谓之“先兵后礼”。

   

    三、小题大作

    刚下乡时,我在吃带去的食品时,往往请班里的同学一起分享。

    这种事竟然会传到了他的耳朵里,于是有一次他当众调侃我说:杨某某,你还有什么东西拿出来给我们大家一起吃。

    由此他在与我的一次谈话中说我骄傲自满,并把上面的这件事作为我骄傲的一个例子。

    对于这一点我心里不服气,但又不得不接受。

    打那以后我就戴上了“骄傲自满”的帽子,在写总结填写我的缺点一栏上总是要写上骄傲自满这一条,不光我自己违心地写,别人也都这么说。他给我定下来的结论,我是无法翻案的。

    后来在填写我的毕业鉴定中的缺点一栏上,他亲自加上了“骄傲自满”四个字。

    他还问我对此有什么意见,我还有什么可说的,任凭他去写吧,我这点风度还是有的。

   

    四、其它

    某天发生了一件事正在炊事班处理,正巧有两个女同学进来,他当着她们的面仍然狠狠地训斥我,弄得我很没面子。

    某天早上我到炊事班去打饭,从后面的一条小路抄进去。小路的尽头有个茅坑,没想到我恰巧遇见他蹲在茅坑上拆污(拉屎),我很尴尬,招呼也不打就从他的面前走过去了。

   

    注:学农中我们的班主任老师与炊事班的同学一起住在炊事房里,因而使炊事房成了我们班级学农的指挥中心。

    以上当年写的评述既反映了我对老师的工作作风存在着偏激的认知,又有因受到过老师的批评而发泄不满的意味。

    其实我们老师对工作是认真负责的,对我们学生也是既严格要求,又很关爱的。

    再补充一点,某天老师对我等几个同学说,如果肥皂没有,可以用牙膏代替来洗脸。

    多年以后看报纸,知道不能用牙膏洗脸,否则会造成脸部皮肤的毛孔粗大,像橘子皮一样。幸好我们当时没有听他的。



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江湖一凡 (17)
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平民记忆之1973年

                                三班的一些情况

   

    我们三班住在十队,共有七个同学组成:谭、季、严、邱、孙、周和我。

    我班在学习上开始确实是认真的,到后来就逐渐不像话了。学习不正常,晚汇报,老师来就糊弄一下,不来就算数。我班学习专栏共出了五期,由于老师不知道某些情况,所以表面上看,我们班在学习上算是最好的班。

    我班每个同学都能自觉地记红色日记,而且都能准时上交。从总体质量上来讲较高,邱的日记曾被学农连部看中,我的日记是旁人推荐的,于是邱的一篇红色日记和我的三月十五日的红色日记都刊登在了学农的《五七战报》上。

    在学农的评选小组会上,老师赞扬过邱、季的红色日记。在后来的学工中,邱仍坚持记红色日记,被老师夸奖不止,为此邱还写了一篇《我怎样记红色日记》的体会文章发表在了《学工战报》上。

    周的日记一般性,但书面很整洁,字也写得漂亮。孙的日记平淡无味。严的日记只会讲大道理。谭的日记很会吹牛。总的来说,我班的红色日记是记得最好的。

    在劳动上,我们班是最早开始劳动的,虽然我们生产队的劳动任务不足,但我们都尽量地参加了。

    但不幸的是老师有几次来的时候,我们正巧没活干,在宿舍里歇着,这给老师造成了不好的印象,也引起他的不满。

    从我们真实的劳动情况来看,我们可以排在八队后面,列第二。

    在军训上,我班都能遵守时间准时参加,论表现可排在第二位。

    在寝室革命化上,我写了对联和标语等,对寝室作了布置,并发动大家动手整理和日常维护。我们寝室东西少,人心齐,所以我们的寝室革命化是搞得最好的。

    在执行纪律上,我班除了老师知道的两件事:一是季拿稻草;一是周拿喷杆,没犯过别的事,因此在执行纪律上至少排在第三位。

    但老师不知道的事那可多了,我班有人私自上镇、吃香烟、玩船(注)、抓鱼、在农民家里烧东西吃等等。

    在做好人好事方面,我们不是做得很多,但季等为农民的小人(孩子)剃过很多次头,这些事虚张出去,效果也是很好的。可排在第三位。

    在与贫下中农的关系上,我们在劳动中的表现受到了贫下中农的赞扬,我们从来没有做过损害他们利益的事,所以我们与队里的农民保持着良好的关系。在排里可数一数二。

    另外,季、周、谭与他们的师傅关系较密切,晚上经常去他们师傅家里打牌。季、周还与他们师傅外出摸鱼,弄到很晚才回家。

    在娱乐上,晚上主要是我与周、季、谭、严经常打牌玩。

    在分工上,我与周(到炊事班)拿早饭。其实拿早饭最苦,要起得早,所以别的人都不愿意拿。

    季与谭拿中饭;邱与严拿晚饭;孙负责拿水。

    在内部关系上,周与我较合得来,于是自然而然地就站在一起。

    另一方以季为主子,严、谭、邱为附庸。孙经常被他们欺负,却仍然顺着他们。

    虽然内部关系有分割,但表面上看还是团结的,以致各项工作都能顺利地开展下去。

    在外交方面,另外两个队的男同学多数对我队的季、严、谭表示不满,因此二队的同学经常来我们十队捣乱,只有炊事班的唐对上述三人关系还好。

    在其它方面还有一些事,就不写了。

    以上大致是我班在学农中的情况,在与班里的人相处上给我留下了不愉快的印象,只有周还可以。




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平民记忆之1973年

    注:青少年对于玩的兴趣都差不多,在学农中,我们最感兴趣的就是玩船。究其原因,也许是在农村里没有别的什么好玩的,只有玩船。

    我们学农中的玩船不是像公园里的那种用浆划船,而是撑船和摇橹两种,又以撑船为多。船是木船,有小的,也有稍大的。所谓撑船就是两个人分别手持数米长的竹篙,一人为主,站在船尾,将竹篙插入河底,靠抵触的作用充当船前进的动力;一人为副,站在船头,把握船行的方向(两人可适时换位)。

    在船尾撑船的人需要有船上的经验和熟练的技术,否则,一是在晃晃悠悠的船上站立不稳;二是撑船时发不出力,或发不准力。

    我们班里属季(同学)撑船最“老鬼(熟练的意思,鬼,沪语读音:ju)”,每到玩船时,季等人总是把竹篙抢在手里争相去撑船,我多数抢不过他们,所以我玩船总不能尽兴。

    除撑船外,还有一种就是摇橹。虽说“橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)”,但没风的时候还得靠摇橹。撑船难,摇橹也不易。看船工们摇橹摇得自由自在,我们一接手就不行了,不是摇橹的方位把握不准,就是把橹给摇掉下来。

    一根长橹,它的前端入水划动部分呈扁平状;末端把手推摇部分呈圆柱状;中间则是由扁到圆的过渡。橹的中间有一凹塘,搁在船舷一个凸起的“奶末头”支点上。季等人给这个支点瞎起了个名称,叫它“卵”(上海话里这个字通常是指雄性的生殖器),每当我们摇橹的时候把橹给摇脱落下来,季等就在一旁大叫:“卵落下来了!卵落下来了!”

    队里的物资运输主要靠船,如果让我们跟船去劳动,那最开心了。

    行船途中遇见岸上的熟人要打招呼,岸上的人会问:“咋气(本地话:到哪里去)?!”

    船上的人回答:“大团!”

    有一次队里的一个青年农民撑船出去办事,我们在岸上与他说话,他一边撑船,一边神抖抖地与我们答话,说着说着突然撑船的竹篙断裂,他跌入河里,我们见了大笑。



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平民记忆之1973年

                                    谭某某

   

    他的嘴很好吃,你如请他吃糖,他可以一口气吃个十来个。你吃东西时即使不请他吃,他也会毫不客气地过来拿了就吃,就像吃他自己的东西一样。

    而他自己带来的东西我们根本没看见,就早已被他吃了个精光。

    他带的钱没几天也用完了,买来东西藏在被窝里吃下肚子,后来他只能到别人那里去揩油。

    他开始是担任班长,作为先遣队先下乡的,于是他就趁机把自己的床铺放在房间中央最好的位置。

    他对于去开会很积极,但开完会后就当什么事也没有发生,等到老师追查起工作没落实,便轮到我吃排头。

    他作为班长却对班里的工作都不管,一到晚上就想睡觉,后来还借口写总结不肯去参加劳动。

    他对玩船真是兴趣之极,几乎每天都不顾我的劝告,抄起竹竿就去玩船。

    后来学农结束时,在征求贫下中农意见时,队长给他写了有玩船现象的评语,他为此还大发牢骚。

    他对女同学则是眉来眼去,瘾很大。走路非要绕道从女寝室门口经过,还经常去借口琴什么的等。

    别人只要把他和女的联系起来说几句开玩笑的话,他就非常来劲。

    他也说过不少庸俗的话,真是不知趣。

    他很不爱干净,邋里邋遢,如套鞋脏了,他也不洗,别人劝说他,他不但不听,反而与人吵起来。

    他知识并不多,却非要装得淌得很。写出来的什么批判文章、体会文章像口号一样,甚至连口号都不如。

    班级里的有些男同学都非常恨他,有一次邵(同学)将他的一只海绵拖鞋砍成十八段扔了出去;邬(同学)则扬言要打他;他交上去的日记本一到炊事班,就会被人弄得一塌糊涂。

    他对待劳动也不认真,磨洋工。有一次拉拔,别人都把自己的区域拉干净了,他却留下一块不拉,别人向他指出,他便吵了起来。

    他很小气,与班里班外的同学多数不友好。在班里经常欺负孙,与周和邱经常吵架,只对季比较服从,因为能经常吃到严的东西,所以与严关系也尚可。

    他非常懒,吃完饭,饭盒子每次都交给孙去洗。后来孙不帮他洗了,他自己也不洗,吃了这顿再盛下顿,为此炊事班的人经常斥责他。

    他有次登记吃四两饭,在炊事班盛饭时却谎报是六两,多骗了二两饭吃。还有他在拿饭的途中,偷吃别的同学饭盒子里的菜。

    他喜欢出风头,对班里的工作没有帮助,反而成了绊脚石。在学习的时候他与别人打牌,结果几次被老师知道,受到批评。有一次老师来时他们慌忙把牌塞进被子里,最终还是被老师从被子里翻出来。

    他的缺点被老师指责过好多次,但他从不改悔。学农结束评比时,我们班把他作为表扬名单报上去,结果当场就被老师给删掉了。

    他在混乱中度过了他的学农生活。

   

    注:谭同学在班级里的表现还可以,这次学农开始前,班主任老师让他担任我们班的班长,是想给他戴个高帽子,好以此来激发他的进取心。我是班级里的“老干部”,这次做副班长,意在让我辅佐谭的工作,帮助同学一起进步。

    谁知学农开始后,谭对班里的工作撒手不管,使老师的如意算盘落了空。我本来打算做个副班长可以轻松一些,面对班里的如此状况,又被老师步步紧逼,我只好“重作冯妇”,以副代正,领导起这个班。而谭实际上被废黜了。

    我在这件事的演变过程中,对谭同学,对班主任老师都有过一些不满情绪。



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                                     季某某

   

    季很财迷。

    先说件远的事。那时还没进中学,季是我家的邻居,有一次我与一个小学同学在控江文化馆排队买电影票。因为上课时间到了,我俩就把二角钱交给排在队伍里的季帮我们代买。

    放学后见到季,季说票没买到,然后就还给我一角钱。

    我说当时是给他二角钱,季不承认,就吵了起来。

    我提出要去找我的小学同学当面对质,季只好跟我一起去。

    走到半路,季偷偷地往地上扔了一角钱,然后虚张声势地说他拾到一角钱,给你算了,还说便宜你了。

    我拿到了钱也就算了,季的面子也保住了,这是19695月的事。

    再说件近的。在学农中,有一次到镇上去买东西,我借了邱一角钱。

    回来后我把一角钱还给邱,邱不肯要,我就把钱扔在邱的床上,邱仍然没要,结果被季拿去塞进了自己的腰包。

    季很巴结。如他经常到大大(我的师傅)家里去烧东西吃,只给了人家几斤粮票作为补偿。同学之间谁欠他几两粮票,几分钱,他都记得清清楚楚。

    季在我们班里年龄最大,所以常以老大自居,盛气凌人。

    好出风头,好打扮,裤子洗好后,便要认真讨论怎样折叠好,弄挺刮一点。

    看见女同学便色迷迷的,讲一些酸溜溜的话,实在无聊。

    样样事情不能吃亏,如洗脸、洗脚的用水等。

    只允许他讽刺或漫骂别人,不容许别人来回敬他。有一次周讽刺了他一句,他心里非常不快,一有机会就对周进行报复,冷言冷语地报复了十几次,直到周一声不吭他还不肯罢休。

    与我的关系总算是平平常常,马马虎虎,非但没有吵过架,有时还显得很亲密。

    在班里他与严吵架最多,在这点上我多数是向着季的。

    他在班里确实对我开展工作起到了很大的帮助和推动作用。我要落实上面布置的工作,就只能把季抓住,因为班里的多数人都听季的话,只要季肯与我一起带头起床参加军训;带头参加劳动;带头做好人好事;带头学习出专栏;带头搞好寝室革命化等等,其他人也就跟着动了起来。

    季也有刚愎自用的脾气,如中途搬寝室的事,队里给我们两间屋子选择,我主张搬到这一间,他主张搬到另一间。后来老师同意搬到我主张的房间,季就很不高兴,打扫卫生也不参加。

    季有不少违反纪律的事,如捉黄鳝、叉鱼(注)等等。有一次他去捉黄鳝,把一条小蛇也当成黄鳝抓了回来。

    他很好学,红色日记也记得有水平。

    季是川沙人,即本地人,能讲一口浦东话。加上他在劳动中积极肯干,挑起担子来像模像样,因此很受贫下中农的欢迎和称赞。他在劳动中确实能干会做,而且事情做得圆满。又能说会道,与贫下中农关系密切,贫下中农对他的反应很好。学农结束时,我们班一致评他为学农积极分子。

   

    注一:叉鱼就是用鱼叉叉鱼,鱼叉由前端的尖锐金属四齿和一米长的木柄组成,木柄的末端系着数米长的牵绳。人在河边巡视观察,一旦发现河面上有鱼划水的动静,立即就左手握住牵绳、右手将鱼叉掷过去。然后收绳子,拉起鱼叉,要么没有叉到鱼,凡被叉到的鱼都不小。

   

    注二:我们这个班虽然只有七个人,却存在着两个权力中心。一个是以我为首的有组织中心;一个是以季为首的非组织中心。虽然都有各自的势力范围,但在整体的影响力及作用力上,我们基本上做到了两者并行不悖、互不抵触、各行其道、相互制约,从而使我班的工作、学习、劳动、生活等都能比较顺利地开展。

    当然,这中间也不是一点矛盾都没有。我作为主动一方,如何处理与季的关系尤为重要。包容他,就能够维持相安无事的局面;如排斥他,则会导致“拳打脚踢”的态势,这也许就是多元化的道理吧。




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                                     严某某

   

    他的样子和特性如同一个封建闭锁国的老古董,他虽然看过许多书,每天还打拳,但对他来说似乎没有什么多大帮助。

    他胆小如鼠,在玩船的时候,他一到船上就如同进了和尚庙,趴卧在船板上不敢动弹,生怕掉到河里去。

    他平时以为自己了不起,身体好,别人不敢动他,可到了船上就是那副熊样,太可笑了。

    更可笑的是他身体很好,却整天躺在床上,如同奄奄一息的病人。今天人家都去劳动了,他说生病不去。然后一个人留在寝室里吃啊,玩啊,溜达溜达。明天人家都去劳动了,他又说我的眼皮跳了,是不祥之兆,要闯祸了,所以要躺在床上捱过这一天,劳动就不去了。后天人家都去劳动了,他再说我的文章或总结没写好,要写东西,不去劳动了。实在没有借口,有时就干脆赖在宿舍里不肯去劳动。

    他一切都是为了要保护好自己的身体,争取活到长命百岁。我认为像他这样即使身体再棒,也只是一种装饰和标本而已。

    在劳动中,人家有时都下到水田里去,他无论如何不肯下来,怕水田里的虫子咬到他。他站在田埂上用锄头往水田里挖两下子,太不像话了。

    有时劳动挑担子,他挑起担子,腰弯得像只大虾,一走一哈,样子又像个偷东西的老鼠,真是活受罪。

    他自以为个子比人家高,与人家吵架时总是要骂人家是“小僵人”。但当人家与他比个子的时候,比下来还他是最矮的。

    有一次他把总结寄回去给哥哥看,被老师知道后他便慌得不知如何是好,整天愁眉苦脸。他写了一封信通过同学转交给老师,向老师说明情况,一副生怕得罪老师、怕被老师吃掉的样子。

    信的开头称呼是“敬爱的某老师”,信的结尾署名是“愚生严某某”。

    带信的同学回来说信已交给了老师,严听了,马上现出轻松的样子。但当他又听同学说老师把他的信扔进炉膛里烧了,严的脸色顿时又变了。

    他的胸襟是那样的狭窄,每当他看见曾与他吵过架的张同学从我们寝室门口走过,他总要在背后把张骂得个“一佛出世、二佛升天”。

    晚上按照分工是他与邱到炊事班去拿饭,他总是推三推四赖着不想去。有时晚上下雨,他去拿饭的路上摔了跤,回来后他便面孔一板,嘴里浪里浪桑,弄得大家吃饭的心情都不好。这时谁要是劝他两句,那么正好他把火都发到你的头上。

    晚上用水只许他多用,不许别人多用。洗脚一定要让他先洗,如别人先洗他就不答应。他床上的的被子不让别人坐,而他则经常坐在别人的被子上。

    有一次晚上他与邱去拿饭,很久没回来,我说了一句开玩笑的话说他俩大概落到河里去了,谁知他俩正躲在门外偷听到了,进屋后他就为此大发牢骚。

    他在背地里净说别人的坏话,比如不要谭做班长的事就是他先挑起的。他大肆地诉说谭的无能,并且煽动大家一起把谭推翻。

    他不求上进,固步自封,毫无远大的政治眼光。

    别人如果向他提出批评意见,他如同吃了满口的盐,马上气得火冒八丈,勃然大怒。

    他发表什么高见时,不允许别人有异议;而别人发表什么议论,他总是要来胡搅蛮缠。有一次我说日本有柔道这项运动,他偏说没有,结果与我争论了一番。

    样样事都要称他的心,比如炊事班盛饭盛少了他就要板面孔。

    他事事紧跟季,把季当成救世主,五体投地。但季如说了他不称心的话,他又会与季大吵大闹。

    他与我班的每个人都吵过架,在他的心头积聚着许多猜疑和无名业火,随时都会发到谁的头上。

    他与贫下中农不来往,贫下中农对他没有好感,他自己也感觉到这一点。

    他是如此的鼠目寸光,他做每一件事都是凭一时兴趣,当发现做错了时,就会来个检讨。如此反复,成了一个不会吸取教训、经常后悔的人。

    有时做错事了,他是能推则推到别人身上,成绩都是他的;错误都是别人的。

    他很会差遣人,今天指使这个为他做什么事;明天调动那个为他干什么事,而他自己从来不去帮助过别人。

    他在遵守学农纪律上较好,没有什么违反。

    他在路上遇到陌生的人总是要老三老四,有时骂人家,有一次还和一个小贩子打了起来。

    他在学校里读书的时候多是默不出声,许多同学都说他的身上有股蠢劲,戆头戆脑。

   

    注:严是一个很有个性的同学,具有一定的复杂性。在第二次拉练中,他与营长都敢大吵大闹。在这次学农中,我与他朝夕相处,没有发生什么大的冲突,总算平安度过。



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                                    邱某某

   

    邱与贫下中农不噜苏,与同学也是这样,不大响,这是因为他的性格就是沉默的。

    学农中大家住在一起,他与混熟的同学也开始打打闹闹、骂骂咧咧。经常与季、周打了玩,多半打不过,便骂将开来。

    与严则动口不动手,整天斗嘴吵吵嚷嚷,比如轮到他俩去拿晚饭,一个说不去,另一个也说不去,又吵起来,真烦人。

    与孙较合作,与谭不和好,与我开始不大交谈,后来住久了,也说说话。

    他随便什么事都不管,好事不做,坏事也不干。总是跟在别人后面跑跑,随大流。

    一到晚上,别人都忙着打牌玩,他却趁机呼呼地大睡去了。

    我们有时趁他熟睡把两张纸卷成纸卷插进他的鼻孔里,他感到鼻子痒了,一喷气,纸卷就被喷到一米远。

    早晨人家都起床参加军训,他大梦还没做醒。

    他生活是艰苦朴素的,从来不乱花一分钱。他也很节约,不爱出风头,很知趣,肚子里有些知识。

    他劳动尚能积极参加,在劳动中,我与季、周较为卖力,而邱、谭、孙表现一般,严则较差。

    邱红色日记记得较好,字也写得端正。

    他从来不敢违反上面的指示,也没违反过什么纪律,最后被评上学农积极分子。

   

    注:邱原来是我们班级里表现一般的同学,在学农中被老师选中作为重点扶植的对象,邱本人也比较争气。

    后来学农结束时,在老师的暗示下,把我班的学农积极分子评给了邱。

    到了学工时,邱又分在与我一起劳动,老师指使我帮助邱写了加入红卫兵的申请书。为了营造有利的气氛,在学工结束时又把学工积极分子也评给了他,使他终于在毕业前夕加入了红卫兵组织。

   

                                    孙某某

   

    孙的岁数比我们大一点,平时不大作声,看上去呆头呆脑的样子。

    遇到别的同学骂他,他便怒目而视;而对于自己班里的人骂他,他要看人头。倘若觉得你没什么了不起,他就会用口吃的声音斥责道:“你……你骂吧,我都给你记……好,你骂……过几次,哼,你……你现在不要神气……”

    你不要看他整天闷声不响的,其实肚子里的小算盘一直在打个不停。

    季、严、谭、周经常要欺负他,而他对他们的态度却不一样。他比较听季的话;他被严的脾气弄怕了,所以不敢与严翻脸;他对于谭、周则经常会反抗,吵闹一番。

    他与邱能合作,与我则保持一定距离,我不大与他噜苏,老师也关照我要多照顾他。

    他的互助精神是有的,也从来不招惹是非,从来不违反纪律,什么上镇、玩船、摸鱼等等都不干。

    如果没事的话,他就一个人到外面去闲逛,或者一个人默默地坐在屋子里,整天显得暮气沉沉的。

    他对待劳动的态度不好,有时人家都准备去劳动了,他还赖在床上不动,真是又可气又可笑。

    在后来写总结的时候,孙等人又不肯去参加劳动,只有我与季每次都去,孙等则轮流在宿舍里写总结。

    他在劳动中,大事做不来,小事又做不好,经常磨洋工。

    他学习不好,所以肚子里知识很少。

    他到了晚上就想着睡觉,脾气古怪,在学农快结束时终于冲我发了一通火。

    事情是这样的,学农总结评选时,我班把孙作为提名表扬的名单报了上去。

    谁知老师不同意,在开评选小组会议上把孙刷掉了。

    后来不知是谁在孙那里挑拨离间,致使孙记恨于我。

    一天,我肥皂用完了,洗衣服时向邱借用。邱说肥皂是孙的,我就去向孙说了一下。

    可是正当我洗到一半时,孙跑过来,怒气冲冲地对我斥责开了,这种前所未有的架势把我给惊呆了。

    他说,1、说我是偷他的肥皂洗衣服;2、说我自己有肥皂藏着不用;3、说我为什么不向周借肥皂用;4、说我劳动不卖力;5、说我小气;6、说我还有许多事情。

    我想他这股火气不是因为用了一下他的肥皂,而是为了表扬名单的事。又因为我平时一直对他很和气,才使得他对我敢于这样放肆。

    对于他的这种戆脾气,我无话可说,也不想搭理他。我做这个班的班长,辛苦不去说了,到最后评选积极分子和表扬都让给了班里的其他人,我什么都没得到,所以我问心无愧。



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                                     周某某

   

    周的师傅是个二十多岁的社员,是个身体强壮、热情活泼的青年,比较喜欢与我们交往,因此我们都和他很合得来。

    每当晚上他到我们寝室里来玩,我们总要与他打上一通扑克牌。

    有的晚上他邀请我们到他家去玩,周、季、谭经常去,我没去过。他们有时要打牌打到11点多才结束。

    有一次周、季还与他到河里去摸鱼捉虾,晚上回来烧了吃。

    这样的亲密关系一直保持到我们离开。

    周的脾气比较老实,对待一些同学中的强者,他与之保持距离;而对待弱者,他却不怕他们。他与八队的李某某(同学)经常吵相骂;与二队的陈某某(同学)曾打将起来。

    他对女同学不那么眉来眼去,只有和我一起去四班的女寝室借过一次口琴。

    周在班里与季的关系一般;与谭本来关系不好,后来在这次学农中渐渐和缓了,但争吵的事还是经常发生;与邱为了争抢锄头打过一次架;与严的关系如冤家对头;对孙则经常指责。

    周与我关系最好,我俩睡觉的铺位睡在左右,每天早上一起到炊事班去拿早饭。

    他与我有互助精神,两人有事一起结伴行动,一起保守秘密。

    他与我的关系因为受到班里其他人的挤压而显得更加紧密和珍贵,我说他很像我的二弟,他则说我俩是“结拜兄弟”。

    然而不幸的是我俩还是吵过两次架。有一次电灯开关被他拉坏了,他反而说是我弄的,就跟他吵了起来。

    但总的来说我俩的关系仍然是很好的,每当想到学农生活中与周的相处,我就会从许多不愉快中找到些许安慰。

    周是长子,家里还有一个才八岁的妹妹。他的家庭比较富裕,因此使他养成了一种贪图享受的习性。周喜欢出风头,生活比较讲究,洗理东西时井井有条。他喜欢玩,喜欢买东西吃,即使没有什么事也要到商店里去兜一圈。周不太求上进,整天马马虎虎过日子。

    在劳动中怕吃苦,有时也能坚持一下子。早上不愿意起床,要经过再三催促才起来。

    他学习成绩不好,肚子里知识很少,但他的钢笔字写得不错,在我们班级属于第一流的。

    在这次学农中,他与我一起学画图,学写诗,可以看出他的本质上仍有好学的一面。他专门买了一本本子,上面写了许多的诗,虽然写得不好,但精神是可贵的。

    周基本上能执行连部规定的制度,但违反纪律的事也有不少,比如私自上镇、玩船、摸鱼等。他不喜欢体育运动,去年在学校里的长跑比赛成绩很差。  

    周胆子很小,下乡后他睡在靠门边,晚上的防卫工作当然就成了他的任务。

    寝室的门里面没有门闩,他就用一根比碗口还粗、二米多长的木桩子顶在门上,再加上一根比碗口还粗、一米半长的水车上的横挡顶住,这样的情形我还画过一张速写。

    其余想不起来,不写了。

   

    注:在学农中有一次与周结伴到果园去看桃花,我对周说,如果我们有三个人,就可以 “桃园三结义”了。

    中学毕业待分配期间,周曾借给我一本文革前出版的书——巴金的《家》。我看了后没有还给他,保存在我这儿直到如今。

    我们班级的同学原来都住在内江一村,后来我的家搬到了较远的地方去,所以我中学毕业分配后就与班里的同学全都失去了联系。

    没想到过了十四年后,1987年,周竟然通过某个关系寻找到了我,他有事要请我父亲帮忙……

    又过了一年,1988年,周曾打电话给我,告诉我他家新的家庭地址要我去玩。

    我当时因为工作和生活的忙乱,没有顾得上去,因此我唯一的中学同学联系又中断了。



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                                    我自己

   

    下乡之前我对于我们三班的人员组成还是比较满意的。其中谭与我关系还可以;周、邱、孙都是班里不大响的人;季、严一般性,于是我是带着与谭一起搞好工作的信心下乡去的。

    谁知下乡后谭作为班长什么事都不管,对此老师不去抓谭,反而总是吃牢我,我只是个副班长,这使我感到很气忿。

    后来谭自动让位,还是由我来领导这个班,从此班里的所有工作都是我来抓,后来写班里的小结、写班里的总结当然也都是我来写,忙得很。

    因为其他人都比较听季的话,所以我在开展工作时尽量与季协商取得一致,事情就好办得多。

    一开始我在吃带去的东西时总要表现出很慷慨的样子,给大家一起吃。但他们都很吝啬,使我感到很自讨没趣。

    在用热水的问题上,他们都争先恐后,互不相让。久而久之,我不禁牢骚满腹。

    有一次季等人到大大(我的师傅)家里烧黄鳝吃,我和谭没有参加。后来谭忍不住也去参加了,我还是坚持不去。

    至于玩船的事,我一开始也是抵制的,后来终于克制不住自己,也与他们一起玩了。

    季等人晚上总是喜欢往师傅家里跑,而我的师傅是位老大爷,所以我只好呆在寝室里看看书,写写东西。

    我有时空下来会画图或写诗玩,这引起了班里其他人的兴趣,他们都去买了本子和铅笔跟我一起学起作画写诗。

    我能带头参加劳动,在后来写总结的日子里,有的人借此不愿去参加劳动,我和季仍然坚持带头去参加劳动。

    中途我们从仓库里的寝室搬到了另一间寝室住,搬进去的第一天,里面味道很重,季就出主意说买香烟来吃。

    在大家都同意的情况下,我班七个人每人出五分钱,五七三十五,去买了一包“大前门”(0.35元)。

    烟买回来后,每人平均吃了三根(三七二十一,孙少一根)。

    过了几天,季与周偷偷地告诉我说他俩又买了一包香烟,并且给我吃了两根。

    早晨他们总是喜欢睡懒觉,我能带头起床,去参加军训等。

    我私自到大团去会友一次,属于违纪。

    严主张我们班不要去争取先进班,我与他作了争论,其他人都不表态,使我很扫兴。

    有一次谭把寝室的门踢坏了,严带头嚷嚷要大家晚上向老师汇报。可是到了晚上老师来,我如实向老师说了谭的事,而其他人却都不声不响,以至于谭后来为此与我不和。

    这件事使我感到很气愤,此类事还有很多,我不想写了,越写越生气。

    在学农中,我感到自己太不会做人。不善于思考;不懂得策略;缺少修养;不够冷静和镇定,我希望我踏上社会后能彻底地改变这一切。

   

    注:在当时的社会环境下,尽管中学里的高年级学生已经进入了青春期,但男女同学基本上仍然处于隔离状态,没有什么情感上的交流、交往。因为这方面的事情处理不当,轻者就是“低级趣味”或“表现不好”;重者就是“作风问题”或“流飞习气”。所以学生当中会出现很矛盾的现象,比如像我,一方面指责别人与女同学眉来眼去;一方面自己身陷对女同学的暗恋之中不能自拔。一方面义正词严地批判不良风气;一方面自己私下里唱情歌,看黄色手抄本。等等。

   

                                     结束语

   

    有关学农的事情就记录到此为止,如果有想起来的再作补充。现在我对学农所发生的事还比较感兴趣,以后说不定就没兴趣了呢,此一时而彼一时也。

    以上记录的东西不是写得很好,但既然记之,则保留之,作为我现在的思想内容档案而存在吧。这些文字或许将随着我的思想进展,有的被毁灭,失去生命力,成为废纸,但终究曾是我生活的一部分,这是永远都改变不了的。

   

                                                        1973912日晚



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学农中的总结——

   

                   内江中学七三届第一批学农总结评选工作打算

   

    我们学农已进行一个多月了,在学农结束之前,每个学农同学都要做好学农总结评选工作。为了做好学农总结评选工作,首先要求每个学农同学对此要有一个正确的认识。应把总结评选看作是接受贫下中农再教育的极好机会。总结评选是为了表扬先进,巩固成绩,也是检查自己学农以来所取得的收获如何,为此要求每个学农同学,必须端正态度,认真负责,克服各种错误思想,特别是要防止为总结而总结的单纯军事观点,总结一定要突出无产阶级政治,实事求是。为了方便做好总结评选,拟定出以下几点意见作参考:

    一、学生个人总结提纲:

      1、通过学农劳动,你对毛主席发出的“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要。”和“五七指示”的伟大意义认识如何?并以自己的切身体会和具体事例说明接受再教育的必要性。

      2、通过学农,你有哪些体会和收获?学到了贫下中农哪些优良品质?

      3、你在政治学习、劳动出工、军训、遵守纪律、参加班级活动以及尊重老师、接受贫下中农再教育、红卫兵先锋模范作用等方面做得怎样?还存在哪些问题?

      4、你在学农中为贫下中农和班级同学做了哪些好人好事?全心全意为人民服务的思想是否牢固?

      5、能否坚持记红色日记,对各种歪风邪气能否抵制斗争,在班级中协助老师工作发挥了哪些作用?

    二、总结评选的方法、步骤。

      1、首先各班辅导员老师应根据班级特点,做好总结评选动员和布置,讲清总结评选的目的意义及方法步骤。

      2、组织好评选小组,评选小组由辅导员、红卫兵干部、学生代表三方面人员5—7人组成。

      3、学农学生每人必须写出书面总结,在班组内进行讲用交流,互相提出意见和希望,并征求贫下中农师傅的意见,对个人的优缺点作出评议,然后提出小组学农积极分子初步名单,再由聘选小组根据评选条件和具体情况,充分讨论、协商,确定学农积极分子正式名单,上报学农连部审批。

      4、方法上充分走群众路线,发扬民主,反对包办代替,使评选工作成为群众自己教育自己的一次政治活动。

    三、时间安排:

    四月十五日——四月十九日总结动员,学习总结提纲,书写个人总结,成立评选小组。

    四月廿日——四月廿三日班组讲用交流,学习评选条件,开展民主评议,提出积极分子初步名单。

    四月廿四日——四月廿五日写好学农评语鉴定,确定学农积极分子正式名单以及写好班、排总结上报连部。

    四、班排总结:

    主要总结一下通过学农,对学生的思想面貌有什么变化,如何抓好同学的学习、劳动生活、军训、寝室革命化等有什么经验和体会,以及如何抓同学的活思想,如何处理好与贫下中农的关系等。

    五、学农积极分子评选条件:

      1、能积极认真学习马列主义著作集毛主席著作,做到理论联系实际,记好红色日记,思想觉悟有显著提高者。

      2、能虚心接受贫下中农再教育,拜贫下中农为师,学习贫下中农热爱党、热爱毛主席,无限忠诚革命事业的优良品质和艰苦奋斗、勤俭节约的精神,能落实在自己的行动上,取得一定效果者。

      3、能积极投入革命大批判,如期出版大批判专栏或写学习心得,对各种错误思想和资产阶级歪风邪气能及时反映汇报,并能抵制斗争者。

      4、能遵守三大纪律、八项注意,并能积极参加集体劳动,服从分配,爱护公共财物,在劳动中做到不怕苦、不怕累、不怕脏,在平凡的劳动中,培养工农感情,树立全心全意为人民服务的思想,取得贫下中农和革命师生的好评者。

      5、能坚持军训出操,积极参加集体活动,军训时严肃认真,迅速及时,平时能执行作息制度有良好表现者。

      6、能搞好同学之间的团结,开展批评与自我批评,能做到政治上互相促进,思想上互相帮助,生活上互相照顾,并不断总结自己的思想、学习、劳动,学习时能积极发言者。

   

                                               上海市内江中学学农连部

                                                   一九七三年四月


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                                   三班总结

   

    下乡以后,我班遵照毛主席“学习好”的教导,组织了许多学习的活动。

    开始时,我们对学习的意义不明确,认为下乡是来劳动的,学习没什么意思。因此在学习上敷衍了事,马马虎虎。后来我们学习了列宁的《青年团的任务》,认识到学习是为了积累更多的知识,在三大革命的实践中发挥作用。学习能使我们提高觉悟,克服错误的思想,把学农的各项工作搞好,因此我们一定要把学习抓紧。

    在雷锋的“钉子”精神鼓舞下,我班积极贯彻连排布置的学习任务,学习了十四篇马列及毛主席的著作,并且做到理论联系实际。

    学习《反对自由主义》,结合批判林、陈的“阳奉阴违”作风,使我们提高了执行连排指示的自觉性。

    学习《青年团的任务》,结合批判“下乡混混”的思想,使我们在学习和劳动中坚持认真的态度。

    学习《人的正确思想是从哪里来的》,结合批判林、陈“知识青年上山下乡等于变相劳改”的谬论,使我们认识到人的正确思想只能从社会实践中来,我们今天下乡学农,就是来参加实践,锻炼思想,根本不是什么“变相劳改”,通过学习和批判,使我们对学农的目的意义更加明确了。

    还学习了《青年团的方向》,克服了想上海的消极情绪。

    我们进行了访贫问苦,用贫下中农解-放前后的生活对比来批判了“国富民穷”的反动谬论,使我们更加热爱新生活,努力为社会主义建设作出贡献。

    通过学习和批判,我们体会到,学习有两种,一是从书本中学;一是从实践中学。而学农给我们提供了很好的机会,使我们能把两者结合起来,这是必要的和及时的。搞好学习,对于促进我们的思想革命化,起到了积极的作用。

    我班的每个同学都能坚持记红色日记,写学习体会及批判文章。

    学农期间我班共出了五期学习专栏。

    学习了毛主席的《为人民服务》以及雷锋同志的事迹,我们认识到为人民多做好事,是培养我们树立共产主义道德,增强与人民群众的思想感情的有效途径。我班同学在学农期间共为贫下中农做了60多件好人好事,还到排里的炊事班去帮忙。

    下乡后不久,我班出过两件违纪的事。我们重新学习了《青年团的任务》,认识到我们要树立无产阶级的道德观,要从平时的点点滴滴做起,坚决不做违反人民利益的事。后来我班的同学都能严格遵守连排规定的各项制度,积极参加各项活动。

    通过参加军训,使我们体会到军训是向解-放军学习的一个实际行动,它能使我们加强革命的纪律性。

    通过参观九排的寝室,促进了我们搞好寝室革命化,并使之制度化、经常化。

    在一次全排大会上,有贫下中农以阶级斗争为纲,对我排个别同学的缺点进行了大胆的批评和帮助,这使我们又一次感受到贫下中农坚持原则的优秀品质。他们对我们精心培育,在政治上严格要求,是非分明,对错误的东西嫉恶如仇;在业务上耐心地帮助我们;在生活上热情地关心我们,使我们受到了深刻的教育。

    我们刚开始参加劳动时,觉得很吃力,因此不愿意去劳动,队长来叫就去,不叫就不去。学习了《实践论》后,认识到我们来学农就是来参加实践的,要搞好学农就要克服怕劳动的消极思想,后来我们就能积极主动地参加到劳动中去。

    在劳动中,有的同学对与船有关的农活比较感兴趣,通过学习《反对自由主义》,大家提高了认识,在劳动中能服从分配,做好每一件事。

    在劳动中,我们碰到了腰酸背痛的问题,有知难而退的思想。学习了《愚公移山》后,我们认识到这是因为缺少锻炼的缘故,我们要发扬愚公移山的精神,克服困难,坚持不懈,只有这样才能使我们的体格强壮起来。

    在学农的后期,我们出现了松懈的思想,学习了毛主席的《论持久战》和《将革命进行到底》,提高了我们把学农有始有终搞好的警觉性,在劳动上努力做到与贫下中农一起出工,一起收工。

    学农期间我们参加了将近三十次(天)的劳动,使我们的思想认识有了很大的提高;掌握了一定的农业知识;身体也得到了锻炼。

    我们在学农中还存在着缺点和错误,比如在执行连部的作息时间上做得不够好,早上不及时起床;晚上不准时睡觉。有的同学有玩船等现象。

    我们决心在今后的学工劳动中发扬成绩,改正缺点,克服困难,不断提高思想觉悟,争做要求进步的积极分子。

                                                        1973423

   

    注:以上我班(三班)的学农总结是我写的。



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                                 个人学农总结

   

    学农已进行了五十天左右了,我在这些天里学到的东西不是很多,但与以往的五十天相比,则是学到了很多的东西,尤其是学到了十年学校生活中学不到的东西。

    我们即将到工厂去向工人阶级学习,我们即将踏上社会,为了发扬成绩,纠正错误,以利再战,有必要总结一下自己的学农生活。

    1、下乡以前,我对毛主席的“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要”和“五七指示”比较熟悉,也懂得它们的一些道理,但总认为工人阶级是领导阶级,到工厂去向工人阶级学习更有必要,因此对于到农村去学农,抱着“玩一下”和“春游”的思想。

    下乡以后,通过学习和劳动,使我对毛主席的指示有了新的认识。学习了列宁的《青年团的任务》,毛主席的《青年运动的方向》、《湖南农民运动考察报告》等著作,参加劳动,我认识到:我们到农村来就是要向贫下中农学习,贫下中农是革命的同盟军,“没有贫农便没有革命。”贫下中农身上具有许多的优秀品质,他们热爱毛主席、热爱党,痛恨旧社会,热爱新社会,勤勤恳恳地为建设社会主义新农村而劳动,立足田头,眼望北京,胸怀世界革命。我们虽然有一些书本知识,但社会实践的经验却很少,这就需要到实际中去向工人农民学习,培养自己与工农的思想感情。否则,我们的立场就不会坚定,一遇风浪就会倒退,我们就不能接好革命的班。

    毛主席说:“知识分子如果同工农相结合,和他们做朋友,就可以把他们从书本上学来的马克思主义变成自己的东西。”我们下乡学农就是把书本上的知识去与实践相结合,否则就成为了华而不实、嘴尖皮厚腹中空的人。

    我们青年人,生活在城市里,不懂农村的生活,五谷不分,这样的只吃不做的生活会使我们思想变修。因此我们必须要到农村去体验那里的生活,使我们的思想不向“洋”的方向变化,踏踏实实地为社会主义建设出力。农村的广阔天地正是锻炼我们革命意志的好地方。

    毛主席的“知识青年到农村去”和“五七”指示,对于改造青年的世界观,建设社会主义新农村,防修反修,备战备荒,巩固无产阶级专政,有着伟大的现实意义和深远的历史意义。向贫下中农学习,接受贫下中农再教育,有利于转变我们的思想作风。

    我刚下乡时,对农村的生活很过不惯,用的是河水,整天与泥土打交道,下雨天路难走等,经过一段时间的生活和劳动,使我有了习惯的感觉。

    有一次开会,贫下中农在会上对我排有的同学的缺点进行了批评教育,使我看到了贫下中农在生活上对我们爱护;在政治上则严格要求,精心培育。

    贫下中农有着一双闲不住的手,而我在开始时却不大愿意参加劳动,贪图休闲,由此可见我与贫下中农的思想上存在着很大的差距。

    有一次我参加挑泥的劳动,我的肩又酸又疼,而贫下中农却不怕担子重,说明我们缺乏锻炼,如果再这样下去,就不能够挑起革命的重担。我们要把自己培养成革命事业的接班人,就必须到三大革命的实践中去锻炼。

    在劳动中,我看到贫下中农做什么工作都是一丝不苟,而我开始劳动时,仅凭自己的兴趣做事,通过向贫下中农学习,我也能做到对所有的劳动都认真负责。

    我的师傅是队里的饲养员,有一次看他铡草给牛吃。我看他铡得很细,就问为什么不把草铡得粗些,这样既快又省力。他说给牛吃的草要铡得细,否则牛就养不好。从这件事上可以看出贫下中农对待工作的责任心。

    在生活上,贫下中农以勤俭节约、艰苦朴素为荣,使我受到很大教育,认识到我们只有树立艰苦朴素的作风,才能抵制住资产阶级腐朽思想的侵袭。

    以上说明贫下中农的身上有许多的优秀品质,他们是我们的好老师,我们到农村来接受他们的再教育,是很有必要的。



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    2、下乡以后,在我排开展争先进的活动中,我们进行了广泛的学习。

    学习了列宁的《青年团的任务》,列宁说:青年的任务“可以用一句话来表示:就是要学习。”通过学习,我认识到我们学习是为了积累更多的知识,去参加实践,指导实践,在实践中检验。使学到的书本知识变成我们头脑里获得的东西。我们学农虽然要参加劳动,但学习搞不好,就会产生思想问题,并且会影响到劳动。所以我们通过学习,明确了学农的目的,纠正各种错误的思想,才能更好地搞好劳动。

    学习了雷锋的“钉子”精神,我能够积极努力地参加学习,在生活和劳动中挤出时间来学。

    学习了《反对自由主义》,写了批判林、陈阳奉阴违作风的文章,通过批判,使我在贯彻连排的工作布置上进一步提高了自觉性。

    学习了《青年运动的方向》,写了批判“下乡混混”的思想的文章,我认识到毛主席所说“多少事,从来急,天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”的深刻意义,我们要在学农这样的环境里,抓紧时间学一些东西,绝不能虚度年华,轻易地放弃锻炼的好机会。

    通过访贫问苦,写了调查报告,以此来批判林、陈“国富民穷”的谬论。

    学习了《论持久战》,写了体会文章,克服了松懈的思想。

    与此同时,坚持记红色日记。

    3、学习了《为人民服务》和雷锋助人为乐的故事,我做了一些好人好事,如为队里的饲养房挑草、铡草,为贫下中农家里挑水、打扫卫生,为炊事班敲煤等。

    有一次寝室后面的茅坑粪满了,我原来想粪坑大家都用,不一定要我去解决问题。后来想到搞好卫生是为了大家做好事,我就和另一个同学一起把粪坑里的粪装出来,浇到田里去了。

    通过做好人好事,使我认识到为人民服务是无产阶级崇高品德的表现,我们从小就要培养自己树立大公无私的品德,做对人民有益的人。

    我们为贫下中农做好事,是要培养我们对劳动人民的思想感情,去掉身上知识分子的不良习气,与人民大众融合在一起。

    4、在军训开始的时候,我认为每天军训都是一些老动作,没有多大意义。后来参加了连部举办的军训会操,看到兄弟排的良好水平,很受教育。

    毛主席要求我们青年做到“身体好”,我们是无产阶级革命事业的接班人,如果没有强壮的身体,就难以承担起如此的重任。军训正是给我们提供了锻炼身体的机会,同时也反映出我们每一个战斗集体的精神面貌如何。以后我就能积极参加军训,以认真的态度做好每一个动作,为集体争光。

    5、在学农开始后,排里传达了连部规定的纪律。我想遵守纪律只要在大的方面注意就可以了,在小的方面则难免会违反,违反了也不要紧。后来通过学习《反对自由主义》,认识到自由主义是一种腐蚀剂,它会慢慢地使我们从犯小错误到犯大错误,我们必须做到防微杜渐,在小的方面就要注意遵守纪律,这样才能保证自己严格地遵守所有的纪律。

    再说违反纪律无论大小都是资产阶级歪风邪气的反映,我作为一个红卫兵,就是要坚决抵制这种歪风邪气的侵袭。后来在学农中我能遵守连部规定的各项纪律,积极参加连排的各项活动,不迟到,不早退。

    有一次连部召开红卫兵会议,尽管天气下雨路又滑,而且开会地点改到另一个较远的地方,我想到红卫兵应该成为执行纪律的模范,就克服困难去参加了会议。

    6、刚开始参加劳动时,感到很吃力,就产生了想躲避劳动的思想,贫下中农来叫,就去;不来叫,就不去。

    学习了《实践论》,认识到我们参加实践是一个艰苦的过程,必然会遇到很多困难,如果我们在困难面前是采取退缩的态度,那么我们就不能够在实践中得到锻炼,也不能够与贫下中农打成一片。贫下中农有时不来叫我们劳动是对我们客气,我们不能把这种客气当作不出工的理由。

    有一次队长说没活干,我们就不去劳动了,后来看到老师却在与贫下中农一起劳动,使我们很受震动,也跑去接过农民手中的扁担劳动起来。这说明我们对待劳动的态度确实存在问题。正如老师所说的,有活要抢着做;没活要找着做。后来我克服了对劳动的消极态度,能带头积极参加劳动,主动与队长联系要活干。

    以后我又发现我们干完活后就先回家了,认识到这样做是没有与贫下中农打成一片的表现,改正了做法,争取与贫下中农一起劳动,一起收工。

    在学农快结束时,我们产生了松懈的情绪,学习了《论持久战》和《将革命进行到底》,批判了松劲的思想,我认识到只有坚持打好持久战,保持高度的责任心,才能把学农有始有终地搞好,不至于半途而废。克服了松懈的情绪,使劳动能继续认真地进行。



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    7、在劳动中,我一开始有凭兴趣做事的态度。如有一次劳动我等被安排去挑大粪,而另外两个同学是乘船到镇上去买农业用品,我心里就很不舒服。后来通过学习,提高了认识,我们到农村来劳动应根据贫下中农的实际需要去做,不管做什么事都要努力去做好。如果我们在劳动中凭兴趣,挑精拣肥,就会给劳动带来不利的影响。

    在挑粪的劳动中,我处处小心翼翼,生怕大粪沾到自己身上,但我看到贫下中农挑粪不怕脏,不怕臭,就觉得自己很惭愧,决心要想贫下中农学习,去掉自己思想上的不正确观念。

    8、有一次队长来叫我们去参加挑泥劳动,我心想挑担子很吃力,但大家都决心去锻炼一下,我也只好跟着去了。劳动开始后,担子很重,挑起来摇摇晃晃,我心里暗自叫苦。但在贫下中农的鼓励下,在同学们干劲的带动下,我鼓足勇气,坚持地劳动下去,后来虽然肩膀仍然很酸,但我的脚步走得稳当些了。

    有一次参加松土劳动,时间一长就觉得腰酸背痛,我就想着要换一个轻松一点的活干,终于找到了一个借口,我就跑掉了。后来我认识到自己的这种做法是错误的,革命者应该在艰苦的环境里锻炼自己,而不应该怕苦怕累,逃避锻炼。后来我对待劳动的态度有了转变。

    有一次扛草劳动,队长规定我们每人扛两捆。这草很重,扛得很吃力,我扛完两捆后,觉得已经完成任务,就不想再去扛了。后来看到有的同学扛完两捆后仍然继续去扛剩余的草,我觉得这种对待劳动的积极主动的态度很值得我学习,于是也投入了继续扛草的行列中。

    9、学习了雷锋并肩前进的故事,我认识到一花独放不是春,我们班的每个同学只有团结起来,互帮互学,共同前进,才能将学农搞好。

    我们的寝室在中途搬到另一个住所去,那个地方很脏,我们就一起动手,齐心协力,不一会就把新住所打扫得干干净净,这就说明团结的力量是很大的。

    有一次束草劳动,我和一个同学干活比较快,就嘲笑别的同学干活太慢。后来觉得很不应该,劳动中有快有慢是很正常的,我们彼此之间都有各自的长处和短处,应该做到取长补短,而不能只看到自己的长处,说不利于团结的话。

    10、我作为班长,能及时地把连排的工作布置传达到班里并使之落实,努力抓好班里的工作、学习、劳动和生活。

    刚开始时,有一次班里出了一件违纪的事,老师批评了我,我就觉得当班长吃力不讨好,没意思。后来学习了毛主席“工作好”的教导,提高了认识,觉得个人应该服从组织的需要,在自己的岗位上尽心尽责,以身作则,为搞好我们的学农贡献一份力量。

    11、在学农的过程中,我还存在着许多的缺点,如在执行纪律上,我有玩船的行为等;如在遵守作息时间上,在与老师的联系上,在劳动和学习上等都存在着不足;如有骄傲自满的情绪存在等。

    我决心在今后的学工中继续努力克服自己身上的缺点,积极参加学习,搞好劳动,在思想上、作风上、行动上向工人阶级学习,树立好革命的世界观,争取做一个高尚的人、有益于人民的人。

   

                                                        418日开始写

                                                        421日修改好

   

后记——

   

    有人说记忆是黑白的、尘封的,其实记忆是彩色的、生动的,而且是有声有色的。

    在今年(2007年)中央电视台春节联欢晚会上演唱的两首老歌——《我爱祖国的蓝天》和《我爱这蓝色的海洋》,正是我们当年在学农前后广泛传唱的歌曲。

    听着那昂扬而又熟悉的歌声,我心潮起伏,仿佛回到了一九七三;回到了我十七周岁的那个春天;回到了学农的日子:

   

    我爱这蓝色的海洋,

    祖国的海疆壮丽宽广;

    我爱海岸耸立的山峰,

    俯瞰着海面像哨兵一样。

    ……

   

             《平民记忆之学农(一九七三年)》初稿于20074月(以后多次修改)



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    430  星期一  

   

    上午看近两个月来的报纸。

    下午与顾(邻居顾友)到临青路新华书店(注:该书店位于平凉路近宁国路的北侧,邻近市百三店,是杨浦区最大的新华书店)去,买了几本鲁迅的书(《呐喊》、《彷徨》和《野草》)。


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    注一:去年(1972年)第3期《红旗》杂志上发表署名雷军的文章《为什么要提倡读一些鲁迅的杂文?》之后我父亲的朋友给了我一本《鲁迅杂文选读》,书中选载了三十篇鲁迅的杂文。

   

    《鲁迅杂文选读》

    上海人民出版社内部印制、32开本、292页、成本费0.35


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    注二:19734月,《青年自学丛书》出版发行。

   

                           《青年自学丛书》编辑说明

   

    按照毛主席关于“要关心青年一代的成长”的教导,为了适应广大下乡上山知识青年自学的需要,特编辑、出版这套《青年自学丛书》……

   

                                                        上海人民出版社

                                                        一九七三年四月

   

    我后来买了这套《青年自学丛书》中的两本鲁迅作品选。

   

    《鲁迅小说诗歌选》

    复旦大学、上海师范大学中文系选编,上海人民出版社出版,19734月第1版,19734月第1次印刷,32开本,266页,定价:0.45元。


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    《鲁迅杂文选》

    复旦大学、上海师范大学中文系选编,上海人民出版社出版,19735月第1版,19735月第1次印刷,32开本,(上册245页、三十篇;下册264页、三十三篇),定价:(共两册)0.87元。


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    注三:我很喜欢鲁迅的文章,既有深刻的思想内容,又有高超的文学技巧。学农回来后在新华书店里发现有鲁迅著作的单行本发售,于是从当年五月份起,至十二月份,陆陆续续购买了下列鲁迅著作的单行本。单行本均为人民文学出版社出版,32开本。

   

    《呐喊》、19733月第1版第1次印刷、160页、定价:0.36

    《彷徨》、19733月第1版第1次印刷、162页、定价:0.37

    《野草》、19733月第1版第1次印刷、62页、定价:0.20

    《朝花夕拾》、19734月第1版第1次印刷、62页、定价:0.25

    《且介亭杂文》、19733月第1版第1次印刷、181页、定价:0.40

    《且介亭杂文二集》、19734月第1版第1次印刷、210页、定价:0.46

    《且介亭杂文末编》、19734月第1版第1次印刷、150页、定价:0.35

    《华盖集续编》、19735月第1版第1次印刷、181页、定价:0.40

    《热风》、19735月第1版第1次印刷、100页、定价:0.26

    《二心集》、19735月第1版第1次印刷、200页、定价:0.44

    《三闲集》、19735月第1版第1次印刷、150页、定价:0.35

    《而已集》、19735月第1版第1次印刷、144页、定价:0.34

    《花边文学》、19735月第1版第1次印刷、135页、定价:0.33

    《伪自由书》、19735月第1版第1次印刷、159页、定价:0.37

    《故事新编》、19735月第1版第1次印刷、129页、定价:0.31

    《准风月谈》、19736月第1版第1次印刷、194页、定价:0.43

    《中国小说史略》、19738月第1版第1次印刷、309页、定价:0.64

    《集外集》、197310月第1版第1次印刷、180页、定价:0.41

    《集外集拾遗》、197311月第1版第1次印刷、496页、定价:0.97




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    这几个月里我经常跑书店,钱凑齐了就去购买上述鲁迅的书。

    另有《汉文学史纲要》和《华盖集》以后委托同学林君购买。

    最后剩下三种(《南腔北调集》、《坟》和《两地书》)单行本一直没能买到。

    到了八十年代初,某日在南京西路、江宁路口的旧书店(即“上海书店”,现址为“中信泰富”商场所在地)淘到一本旧的《南腔北调集》,旧书价:0.20元。该书是“中華民國三十六年三月再版”的,书的版权页上还贴有一方鲁迅的印章纸。


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    后来我得到一套《鲁迅全集》,《坟》和《两地书》两个单行本就不去寻觅了。


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    回来后与顾、王(邻居王友)一起去借书(十九棉图书馆)。

    晚上整理东西。

   

    51  星期二  阴雨

   

    今天是全世界劳动人民的伟大节日。

    上午与顾、王(邻居顾友、王友)一起去东宫参加游园活动。

    看了许多文艺表演后,到大剧场看电影(纪录片)《驯鹿》和《捕象记》。

    结束后,外面下着雨,顾、王回家,我到大伯家去。

    吃了午饭,玩到下午三时多回来。

    家中无人,一人独乐。看报纸。

   

    52  星期三 

   

    上午看报纸。

    中午吃好饭后骑车到周(同学)家去拿东西。我问什么时候返校,他也不知道。

    下午家中来客,谈家常。后来打牌(扑克牌)玩。

    晚上继续看报纸。

    据上个月的《参考消息》报道,世界著名的画家毕加索已于48日逝世,享年93岁。


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    注:毕加索于1937年在法国创作完成了震惊世界的画作《基尼卡》(现译《格尔尼卡》),画中表现的是1937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城基尼卡的情形,强烈抗议德国法西斯的战争暴行。此画高3.5米,长7.8米,结合立方主义、现实主义和超现实主义风格,表现出痛苦、受难和兽性的主题,是其代表作之一。


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    西班牙的弗朗哥1975年病逝后,《基尼卡》于1981年才得以回到毕加索的祖国——西班牙展出。据《参考消息》上的外电报道描述,西班牙首都普拉度美术馆为了慎重起见,给《基尼卡》安排了一间特别展览厅,有十几名军警荷枪实弹站岗警卫(以防止弗朗哥分子捣乱)。画面还罩着一层厚达一点五公分的防弹玻璃,画旁站立着手持机关枪的守卫。

    

    53  星期四 

   

    上午看书。下午画图。

    我要坚持学习不放松,以前学的课程也要重新复习,“温故而知新”。




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    54  星期五 

   

    上午我到学校去打听消息,得知下午返校。

    回来后与顾(邻居顾友)又到宁国路新华书店去,买了两本书《回忆马克思恩格斯》和《我国古代以弱胜强的战例》。

   

注:

    《回忆马克思恩格斯》

    保尔·法拉格等著、马集译、人民出版社出版、19733月第1版、19733月北京第1次印刷、大32开本、170页、每册0.50


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    《我国古代以弱胜强的战例》

    柯理编写、人民出版社出版、19733月第1版、19733月北京第1次印刷、32开本、65页、每册0.14


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    下午看书。三时到学校返校。

    先由校革会的徐老师讲了我们这一批的学农总结。

    然后宣布了学农积极分子名单和学农表扬名单。

    之后由五班的徐老师作学工动员,提了十项纪律。

    我们这一批的学工连部也正式成立,我们的老师(班主任)当了副连长。

    根据学校的安排,我班与二班在上海内衣针织厂学工。

    我班34个男女同学分在成衣车间,8个男女同学分在针织车间(包括我),8个男同学分在该厂的建筑工地,唐某某(同学)分在该厂的仓库。另外李某某(同学)、沙某某(同学)留在学校木匠间。

    成衣车间和针织车间是上早、中班。早班的时间是:早上六时十五分至下午二时四十五分。中班的时间是:下午二时四十五分至晚上九时十五分(我们学生提前下班)。

    建筑工地是做常日班,早上六时半至下午三时。

    星期六厂休。每个星期日返校。

   

    注一:上海内衣针织厂是一家小厂(俗称“弄堂小厂”),厂址位于平凉路近隆昌路的北侧,厂门朝南开在平凉路上。

    厂门的马路对面有一幢新建三层楼房也是属于该厂的,楼房里的一间活动室有乒乓桌,我们在该厂学工时到那里去打过乒乓球。

    

    注二:我与学农中同班的同学周、邱、孙分在针织车间,我暗恋的C同学也分在针织车间,但我与她班头错开,又在两个地方干活,所以碰不到伊,使我空喜欢一场。

   

    最后老师(班主任)讲了许多问题。返校结束后回家。

    晚上按照学校的要求写了一份决心书。

   

附录:

                                  学工决心书

   

    我们即将投入新的战斗岗位——学工劳动,在这一次劳动中我要努力做到以下几点:

    1、认真学习马列主义、毛泽东思想,虚心向工人阶级学习,认真地拜工人阶级为师,政治上接受再教育,业务上再学习。参加大学习、大批判,记好红色日记。

    2、搞好劳动,爱护国家财产,坚守工作岗位。不拣轻怕重,服从分配,不偷懒。

    3、坚决执行工厂纪律,彻底肃清头脑里的自由散漫思想,时时用纪律约束自己,不做两面派。

    向雷锋同志学习,争做学工积极分子。

                                                        197354

   

    55  星期六 

   

    下午一时到校。

    学校把学农剩余的钱发还给我们。

    打了预防乙型脑炎的针。

    学校又把学农多余的粮票发还给我们。

    然后我们交了学工的钱和粮票,买食堂里的饭菜票。还交了一张照片,办理出入证。

    最后老师找我谈话,要我对通讯工作要积极。

    到厂劳动后,我要努力改造自己,在各方面都要显著进步,争取早日加入共青团。



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    56  星期日 

   

    上午抄成语,下午还是抄成语。


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    注:这里所谓“抄成语”就是把我平时看书、学习记录下来的成语(有的不算成语)从分散的各处集中誊抄到一本本子上,以后查找起来更方便。

    今年(1973年)下半年我买了一本《汉语成语小词典》,对写文章很有帮助。

   

    《汉语成语小词典》(第三次修订本)

    商务印书馆出版、上海人民出版社重印、上海新华书店发行、上海中华印刷厂印装、1972年修订第三版、19736月上海第2次印刷、定价:(平装本)0.47


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    晚上抄录了两首歌的歌词。

   

附录:

             我爱伟大的祖国

   

    我爱伟大的祖国,红太阳光辉照山河。

    千山万岭披新装,五湖四海翻金波。

    大江南北稻花香,长城内外果满坡。

    伟大的祖国多美好,大寨红花千万朵;

    伟大的祖国多美好,大寨红花千万朵。

   

    我爱伟大的祖国,红太阳光辉照山河。

    千条银线穿南北,万架金桥江上落。

    东海岸边钢花飞,戈壁荒滩油成河。

    伟大的祖国多壮丽,大庆红旗红似火;

    伟大的祖国多壮丽,大庆红旗红似火。

   

    啊,我爱伟大的祖国,我愿终身保卫你。

    愿你更加繁荣富强,红日高照永不落。

    我爱伟大的祖国,伟大的祖国。

   

    注:这是一九七三年唱的一首新歌,作词、作曲者不详。


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            毛主席是各族人民心中的红太阳

   

    (合唱)

    江山万里闪耀着金色的光芒,我们伟大祖国日益繁荣富强。

    毛主席啊,毛主席,各族人民心中的红太阳;

    毛主席啊,毛主席,各族人民心中的红太阳。

    千山万水向您欢呼,千歌万曲向您歌唱,

    您的光辉思想,把我们的心儿照亮;

    您的革命路线,是我们的胜利保障。

    千山万水向您欢呼,千歌万曲向您歌唱,

    您的光辉思想,把我们的心儿照亮;

    您的革命路线,是我们的胜利保障。

    (女声合唱)

    幸福的伽椰琴在海兰江边激荡,

    热烈的达甫鼓在天山南北敲响;

    欢快的芦笛吹奏在槟榔树下,

    深情的马头琴回响在内蒙草原上。

    唱不完对您的无限热爱、无限忠诚;

    唱不完对您的无限崇拜、无限信仰。

    (男声合唱)

    翻身的农奴献上洁白的哈达,

    -放的牧民捧起鲜美的奶浆;

    清香的山茶饱含着深情厚意,

    彩色的壮锦绣出了心中的红太阳。

    在您的领导下各族人民心花怒放;

    在您的哺育下各族人民茁壮成长。

    (合唱)

    毛主席啊,毛主席,各族人民心中的红太阳;

    毛主席啊,毛主席,各族人民心中的红太阳。

    我们的前途无限光明,我们的意志无比坚强,

    各族人民向太阳,团结起来势不可挡;

    各族人民向太阳,团结起来势不可挡。

    我们的前途无限光明,我们的意志无比坚强,

    各族人民向太阳,团结起来势不可挡;

    各族人民向太阳,团结起来势不可挡。

    千山万水向您欢呼,千歌万曲向您歌唱,

    您的光辉思想,把我们的心儿照亮;

    您的革命路线,是我们的胜利保障。

    千山万水向您欢呼,千歌万曲向您歌唱,

    您的光辉思想,把我们的心儿照亮;

    您的革命路线,是我们的胜利保障

    各族人民永远跟着您昂首阔步,奔向前方,奔向前方。

    各族人民永远跟着您昂首阔步,奔向前方,奔向前方。


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    注:这是一首老歌,洪源、石祥作词,唐诃、生茂作曲,创作于1969年。大合唱歌曲,中间有两段分别由男女声合唱。其中女声合唱的两句歌词“唱不完对您的无限热爱、无限忠诚;唱不完对您的无限崇拜、无限信仰”后来改为与男声合唱的两句相同“在您的领导下各族人民心花怒放;在您的哺育下各族人民茁壮成长”。

    这首歌豪迈动听,令我对之印象非常深刻,并且至今仍然会唱。



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    57  星期一  阴雨

   

    上午八时多到厂,迟到了几分钟。

    先在一个会场集中,听厂领导杨同志和厂团支部负责人讲了关于纪律和期望等方面的话题。

    然后由各个车间的负责人带着同学们到各车间去。

    我们分在针织车间的九人(增加了一个女同学)来到车间办公室,听一负责同志讲了话。

    我们逐一报了自己的姓名,由他给我们分了工:

    我与周、邱在一个工段,一直做早班(常早班);孙与一个女同学在一个工段,也是一直做早班;另外四个女同学在一个工段,做早、中两班。

    后来领我们三个(我、周、邱)到生产班组去,见了那里的组长钱师傅。

    中午到食堂去吃饭,吃完后我们临时到成衣车间去劳动。

    天气闷热,劳动又吃力,下班后三点多冒雨回家。

   

    今天是毛主席“五·七”指示发表七周年(196657日)的日子,正好也是我们学工的开始,很有纪念意义。


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学工结束时进出厂门的“出入证”被收去了,我临摹了一份图形存档,照片是原配的。
    

    58  星期二  晴

   

    早上到厂里去上班,车间里把我分配做翻布,周做发布,邱做运布。

    学工劳动正式开始了,感到很生疏,对机器不熟悉,师傅热情地指教我怎么做,还要我注意安全。

   

    注一:从家到厂三站(公交车站头)多路,与我家到学校的距离差不多,虽然学校里发给我们车费,但我大多数上下班还是走来走去。

   

    注二:从厂门口进去,一直往前走,在约三十米处的右手边就是我劳动所在班组的生产车间。

   

    注三:我与周、邱同学分配在这个班组劳动。周跟从一个青年工人把仓库里的布锭发给我们,我跟从我的师傅要把布锭的里面翻到外面来,邱则是把我们翻好的布锭运送到下一道工序。

    从针织车间里织出来的内衣腰身都是很长一条管状的织物,称作“布锭”。布锭有多种不同的尺寸规格和支别质地。送到我们班组来“翻布”和检修后,再送到后面进行其它各道生产工序,包括要把这一长条的腰身截成一段一段,然后拷克、缝边,接上领口、袖管、袖口,一件件内衣就制作成型(情况大概是这样)。

   

    注四:我的师傅姓俞,叫俞某,约五十岁左右,个子不高,体形偏瘦,但很精干,他带我做翻布工作。

    很长一条布锭要把它的里面与外面对翻过来,得靠翻布机。

    翻布机的外形模样有点象体操里的平衡木,把布锭的一头套在翻布机的一端,打开顺方向的马达开关把布锭放过去。然后再把布锭的另一头塞进翻布机输送带的中间,打开反方向的马达开关,布锭就从翻布机的中间被抽过去,整条布锭就翻过来了(因为当年没有留下记录,所以现在我已经记不清楚详细的情况,只能说个大约模的意思)。

    翻布机并排有两台,师傅操作一台,我操作一台。

    在我们的右边,另有一个工作场地,若干工人好象是在检验布锭的质量以及修理布锭上的瑕疵等。

   

    一天的劳动不太吃力。

    放工后到宁国路书店去,买了两本书《黑格尔的哲学》和《现代资产阶级的实用主义哲学》。

   

注:

    《黑格尔的哲学》

    张世英著、上海人民出版社出版、197210月第1版、197210月第1次印刷、32开本、94页、定价:0.16


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    《现代资产阶级的实用主义哲学》

    陈元晖著、上海人民出版社出版、19731月新1版、19731月第1次印刷、32开本、113页、定价:0.19


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    今天上午父亲到外地出差去。



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    59  星期三  

   

    早上到厂上班。

    这个活上午比较忙,只要做完了就有空,下午慢一点不要紧。

    放工后参加班组学习。

    先谈生产,由小组里的工人谈了质量等问题。体现了工人阶级高度的主人翁精神。

    后来学习,由我读了列宁《国家与革命》中的一段。

    读毕,工人们谈了认识和感想。由此可以看出工人阶级学习马列主义的认真态度。

    工人们要我们多发言。

   

    注:我们班组生产场地的隔壁是堆放布锭的仓库,仓库靠近门口的地方拦出一小块空地,放着一张简陋的办公桌,有一个白面书生般的年轻人在这里办事,他是仓库的管理员。

    有一次我进去坐坐,看见办公桌的桌面上有一块玻璃台板,玻璃台板里面压着一幅古代的国画(印刷品)。

    因为我对美术有爱好,就对这幅画欣赏了一番,并且注意到该画的作者叫“石涛”。

    以后知道石涛(1642—1707)是个和尚,乃我国古代杰出的画家之一。

    画家吴冠中认为石涛是中国传统画论的集大成者又是中国现代美术的起点

    2009322日邮政部门发行邮票《石涛作品选》,全套六枚。

    邮票的票面图案分别是:巢湖图、听泉图、对菊图、梅竹图、人马图、墨荷图。

    巢湖图面值为0.80元,其余各枚面值均为1.20元。


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    510  星期四  

   

    我们翻布一天要做大约二百多□(注:这个量词识别不出,好象是“匹”字)布锭。

    下午放工后参加班组的大扫除。

   

    511  星期五  

   

    今天厂休(与星期六调换),在家看了一天的书,看《红楼梦》(第三册)的几回。

   

附录:看《红楼梦》(第三册)做的摘录

   

    只见天上一轮皓月,池中一个月影,上下争辉,如置身于晶宫鲛室之内,粼粼然池面皱碧叠波,真令人神清气爽。

   

    牡丹花——艳冠群芳,任是无情也动人。

    杏花——瑶池仙品,日边红杏倚云栽。

    梅花——霜晓寒姿,竹篱茅舍自甘心。

    海棠花——香梦沉酣,只恐夜深花睡去。

    荼縻花——韶花胜极,开到荼縻花事了。

    并蒂花——联春晓瑞,连理枝头花正开。

    芙蓉花——风露清愁,莫怨东风当自嗟。

    桃花——武陵别景,桃红又见一年春。

   

    纵有千年铁门槛,终则一个土馒头。——(宋)范成大

   

    得陇望蜀(贪心不足,宋太宗灭南唐之意)

   

    焦尾桐树(好的琴)

   

    桃花帘外东风软。

   

    东风有意揭帘栊,花欲窥人帘不卷。

   

    灯焰已昏,寒塘渡鹤影。

   

    冷月葬诗魂。

   

    ……

   

    512  星期六  

   

    中午吃饭的时候老师召集我们开了短会,提醒我们不要提前去吃中饭。

    厂里规定:其它工种1030吃饭。成衣车间1045吃饭。针织车间1100吃饭。

    车间里花絮(注:指飘浮在空气中的棉纤维)很多,很容易吸到鼻孔里。

    我们班组共有12个工人。

   

    513  星期日  

   

    上午返校,听校革会贺某某(老师)作报告,关于在我们七三届发展共青团的问题。

    之后由老师(班主任)讲了一些情况。

    最后红卫兵留下来过组织生活。

    下午去看了阿尔巴尼亚电影《海岸风雷》(这部片子以前看过)。

    三时许到上海(注:市中心)去游玩。晚上七时半左右回家。

    夜里父亲出差回来。

   

    514  星期一  

   

    上班劳动。

    放班后参加班组学习,学习了《红旗》杂志上的文章,要进一步抓好批修整风。




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    515  星期二  

   

    放班后,师傅给我一张电影票去看电影,关于游泳比赛(纪录片)。

    回家后吃晚饭。晚上写红色日记,看书等。

   

    516  星期三  

   

    放工后班组开会,继续学习了《红旗》杂志的文章。

    晚上看书《矿山风云》。


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注:

    《矿山风云》

    李学诗著、上海人民出版社出版、19725月第1版、19725月第1次印刷、32开本、231页、定价:0.38

   

                                    内容简介

   

    这部长篇小说描写了抗日战争时期在敌占区的一个煤矿里有一个童工叫黑子,他和小伙伴清海在地下党员孙大山的领导下,巧妙地在井下找来炸药,配合八路军游击队炸掉敌人水泥桥,使鬼子掠夺的煤炭运不出去,并迫使鬼子军官将进山扫荡的鬼子和伪军撤回来,从而有力地支援了抗日根据地人民反扫荡的斗争。

   

    517  星期四  

   

    今天下午劳动后车间里搞大扫除,完毕后两点半就回家了。

    看书。晚上七点五十分到“抗大”(电影院)看朝鲜电影《轧钢工人》。

   

注:

    故事片《轧钢工人》

    朝鲜艺术电影制片厂1972年出品,导演金德奎,主演徐亲石等。长春电影制片厂1973年译制,译制导演蓝馥心,配音张玉昆、徐雁、向隽殊、孙敖、肖南、陈光廷。

   

    故事梗概

    -放战争后复救建设时期,老战友太振和明姬(女)在一个轧钢厂相逢,他们在恢复生产,重整被敌人破坏的轧钢厂的火热战斗中,互助互爱,胜利地完成了修复轧钢机的任务,并且最终成为令人羡慕的一对恋人。


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    影片插曲《重逢》(中文歌词)

    

    微风轻轻吹过平静的小河旁。

    难忘啊,过去的事,激起多少回忆。

    啊!回想起,战斗的岁月里。

    为祖国而战斗,永远在一起。

    

    战斗中结下了深厚的友谊。

    海岸啊,再重逢,偶然相会惊喜。

    啊!春风啊,轻轻地吹着我们。

    多少年的深情,隐藏在波涛里。

    

    夜色已经深沉月儿在雾里。

    大海啊,波涛声,伴随着脚步声响。

    啊!是谁啊,在这里纵情歌唱。

    我们的深情啊,激荡在心里。

   

    回来后继续看书。十一时睡觉。

   

    518  星期五  

   

    今天上班很疲劳,□(注:这个字识别不出)活最多。

    放工后,我们红卫兵和几个同学积极分子参加了厂里的团支部上团课。

   

    519  星期六  

   

    今天厂休。上午看书。

    下午到外婆家去玩。晚上继续看书。

   

    520  星期日  

   

    今天返校的时间与明天对调。早上到厂上班。

    下午二时就放班了。去洗澡,然后回家。看报,看书。

    晚上六时四十五分看电影《第一届亚洲乒乓球锦标赛》。

    这部纪录片是去年(1972年)8月拍摄的。




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    521  星期一 

   

    今天不上班,上午在家看书。

    下午学校组织我们到东宫去参观展览《金训华同志的事迹》。

    参观前看到别的班级打群架。

    参观后开会,老师讲了话,要我们不要到厂里的活动室去打乒乓球,也不要去看电视,要遵守劳动时间等等,这是车间负责人反映的情况。

    老师说,今天参观了金训华事迹展览后,要谈体会,明天上中班的二时开会;上早班的三时开会,进行交流。另外红卫兵要写参观后的征文。

    开会结束后去看朝鲜电影《南江村的妇女》。


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注:

    故事片《南江村的妇女》

    朝鲜二八电影制片厂1964年摄制,导演朴大植、咸云峰,主演李春世、朴惠玉、李楚玉。长春电影制片厂1965年译制。

   

    故事梗概

    在解-放战争时期,南江村的成年男人积极上前线,后方妇女们组织起来生产自救,肩负着支援前线的重任。特别感人的是朝鲜人民军渡江作战时,南江村妇女们拿出婚姻布匹做揽绳,拖住渡船,使人民军顺利过江赢得了战斗的胜利。

   

    影片插曲《故乡的骄傲》 []崔京善作词  []李赫仙作曲  张元天译配

   

    在祖国怀抱里,南江水啊奔流激荡,英雄的人民战士,冲破那枪林弹雨。英勇战斗消灭敌人,守卫南江,祖国的骄傲啊,美名天下传扬。

   

    啊!南江,我们故乡的江;啊!南江,人民胜利的江。

   

    三千里锦绣江山,南江两岸好风光,曲曲弯弯碧波荡漾,环绕在金刚山旁。朝鲜妇女勇敢顽强,保卫南江,幸福的歌声啊,永远随风飘扬。

   

    啊!南江,我们故乡的江;啊!南江,人民胜利的江。

   

    故乡啊多么美好,南江水啊碧波荡漾,山坡上果实累累,田野里五谷飘香。年年岁岁大丰收,建设美好家乡,欢乐的歌声啊,响彻在祖国四方。

   

    啊!南江,我们故乡的江;啊!南江,人民胜利的江。

   

    522  星期二  阴雨

   

    下午放工后,我们上早班的三时在饭厅开会。

    老师要我主持会议,同学们都谈了昨天参观金训华事迹展览的体会。

    最后老师讲了话,要我们重视学习。并要我下个星期天返校时谈体会。

   

    523  星期三  阴雨

   

    放工后,周、邱去买电影票。班组里一个工人的东西没有了,我去把老师找来。

    老师问我体会文章,我说还没写好。

    周回来后帮助找,东西找到了。

    晚上写参观金训华事迹展览的体会(内容无记录)。

   

    524  星期四 

   

    下午放班后大扫除,两点钟就没事了,坐等下班。

    我们班级上常早班的有:我、周、邱、刘、季、肖、唐、孙和两个女同学。

    上常日班的有:徐、鲁、严、邬、李、肖。

    上早、中班的,甲班有:陈和两个女同学。乙班有:三十三人(包括老师)。

    另外学校里木工组有:沙、李。



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    525  星期五  阴雨

   

    下午放工后,趁雨停的间隙赶回家。

    看书《古城会》。


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注:

    《古城会》(三国演义新编)

    去疾编写、上海文化出版社出版、19569月第1版、19575月第2次印刷、32开本、196页、定价0.50

   

附录:看《古城会》抄写的目录

   

    夺徐州吕布用武

    救刘备辕门射戟

    败渭水曹操丧师

    弃小沛刘备逃命

    受密诏董承尽忠

    白门楼吕布殒命

    论英雄青梅烫酒

    祛头风袁绍传檄

    下毒药吉平招祸

    败徐州兄弟失散

    斩二将关羽扬威

    辞相府封金挂印

    斩六将过五关

    刘关张古城会

        

    526  星期六  

   

    今天厂休。上午写了红色日记。下午看书。

    晚上九时看电影(纪录片)《工艺美术开新花》和《杂技》。

    回家后十一时半睡觉。

   

    527  星期日  

   

    上午上班劳动。

    中午十二时一刻离厂,到学校参加红卫兵会议。

    由黄老师讲了关于加入共青团的十大问题。

    比如家庭成份问题、宗教信仰问题、共青团发展问题、红卫兵与共青团的关系问题、如何申请等等。

    据黄老师说,我们七三届的学生当中目前只有30人写了申请加入共青团的报告。

    黄老师最后讲了写申请书的要点:

    1、对共青团组织的认识。共青团是青年的先锋队,是党的助手,是有生力量,是突击队,是革命事业接班人的大学校,也是学习马列主义的大学校,组织力量等。

    2、为何要参加共青团,目的、动机是什么。

    3、为了参加共青团,打算怎样努力。

    4、自己的优点和缺点,以及家庭成员等情况。

    会后写过申请的同学留下来。

    刘(我班红卫兵副排长)告诉我说,前些日子老师(班主任)曾对他说要他打申请入团的报告。

   

    528  星期一  

   

    上午八时到厂,听了厂里的工人作学哲学的报告。

    接下来我们红卫兵开会,老师讲了写通讯稿的事,讲了写入团报告的事,讲了写学工一个月来小结的事(参见附录),并且说在星期四要进行交流。还讲了发展红卫兵的事,讲了红卫兵戴臂章的事等。

   

附录:

                                   小结提纲

   

    1、学习毛主席的哲学著作后的行动和收获。

    2、对毛主席的“五·七”指示认识有何提高和收获。

    学习工人阶级的优良品质(包括热爱党、热爱毛主席、热爱社会主义,劳动态度,勤劳、勇敢、艰苦朴素)。

    自己在劳动中的表现如何(劳动的目的、态度、技术和安全生产)。执行纪律的情况怎样。

    3、学习了英雄人物,有何体会和行动。如何坚持记红色日记,为什么会这样。

    4、下一阶段的打算。

   

    会结束后,我与刘、肖、陆(同学)到杨百(市第三百货商店)去玩。

    下午不活动,在家看书。

    傍晚至夜与顾(邻居顾友)交谈。




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    529  星期二 

    

    今天劳动休息的时候师傅说:“邱某某(同学)在学农中是积极分子,在学工中表现也较好。”

    又对我说:“你应该多帮助他,在一起玩,更重要的是在思想上一起进步。”

    师傅说:“马克思说过,无产阶级只有解-放全人类,才能最后解-放无产阶级自己。你早就参加了红卫兵,也要关心别的同学的进步。现在学校里就有这种现象,抓两头,一是抓好的同学,二是抓差的同学,使得中间的同学思想工作脱了节。”

    我听了这番话很有触动,晚上写了一篇建议,打算明天交给老师。

   

                                     建 议

   

    在班级的教育工作中,往往会出现抓两头的现象,即一方面抓先进的同学,使他们更能起带头作用;另一方面抓落后的同学,使他们向好的方面转化。而对于那些“中间”的同学,就疏忽了做帮助工作,使得这些同学的积极因素不能很好地发挥出来。先进力量得不到充实,也可能使其中一部分人向坏的方面转变。我们要像金训华所说的“一人红,红一点;大家红,红一片”,改变这种倾向,抓好每个同学的教育,帮助每个同学进步。

    邱某某同学在班级中表现较好,特别在学农中进步很快,在目前的学工中也受到工人的好评。他有很强的加入红卫兵的愿望,我建议红卫兵组织应考虑他加入红卫兵的问题。

   

                                                           杨麟平 

                                                        1973529

   

    530  星期三 

   

    今天一台翻布机坏了,另一台翻布机很忙,几乎从上班到下班没停过,连中午吃饭也轮流吃,接着干。终于没有造成翻布机梗塞,也没使后面的修布机等料。

    放工时我的师傅和另一个工人打了一架(不知什么原因)。

    放工后班组学习,谈了国际形势。

    四时半下班回家。

    晚上看书,看《绘图封神演义》几回。

   

    531  星期四 

   

    中午在食堂吃饭时听到广播里表扬了我和邱(同学)昨天的事迹,其实这都是工人阶级教育的成绩。

    放工后大扫除。然后到楼上会议室开红卫兵会。

    先由许(女同学)、王(女同学)、梁(女同学)和刘(同学)交流了小结。

    其余我等六人没写。

    然后老师讲话:

   

    一、小结问题。表扬了写好的人,批评了没写的人。

    二、发展红卫兵的问题。邬(同学)、邱(同学)、花(女同学)、顾(女同学)等都写过申请书,徐(同学)也可能要写。要干部们多帮助他们,并定于星期日讨论这个问题。

    三、写通讯稿的问题。女红卫兵中有三人写了,邱也在写。

    四、看电视的问题。今天晚上电视里要播放《卖花姑娘》(朝鲜电影),老师要我们不要来看,并动员大家都不要来。

    五、写入团申请书的问题。女红卫兵中有四人写了申请书,男红卫兵都没写。

    六、戴红卫兵臂章的问题。女的都戴了,男的一个也没戴。

    七、返校活动安排,准备讲用学工小结。

    八、重新布置小结提纲——

   

    1、学习马列、毛主席著作多少,有何收获和提高。

    2、对毛主席的“五·七”指示认识有了什么提高和收获。

    3、学习了英雄人物,有何体会,行动如何。

    4、能否坚持记红色日记,为什么会这样。

    5、学习了工人阶级哪些优良品质(包括热爱党、热爱毛主席、热爱社会主义,劳动态度,勤劳、勇敢、艰苦朴素)。

    6、在劳动中表现如何(劳动目的、态度、纪律、技术)。

    7、你对“加强纪律性,革命无不胜”认识如何。在遵守工厂和学校的规章制度方面表现怎样(包括安全生产)。

    8、下一阶段的打算。

   

    老师讲话后,经讨论决定在同学们当中传抄这份小结提纲。



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    61  星期五 

   

    这几天货(注:工作的布锭)日益增多,很忙。

    睡觉不好,头昏脑胀。

   

    62  星期六 

   

    今天厂休,上午写小结,下午写小结,晚上写好。

    现在我才觉得自己根本不知道到底怎样才算是小结或总结,进中学以来每写一次小结或总结就要苦思冥想一番,很辛苦。但总算都过去了,从这以后,最多再写一个学工总结和毕业总结,就彻底解-放了。

   

附录:

                                    学工小结

   

    毛主席的“五七”指示发表七周年了,但她的意义并没有减退,她不仅有现实意义,而且有着深远的历史意义。为了巩固无产阶级专政,就需要造就大批的革命事业接班人,因此我们一定要把自己锻炼成为受工农群众欢迎的、有文化的青年。通过学农和一个月来的学工实践,使我感到走“五七”道路,向工人、农民学习,对我们的思想帮助很大。

    工人们在参加政治学习时态度非常认真,这表明他们对待学习有着明确的认识和觉悟。而我在学习时就觉得不带劲,没有像他们那样的饱满热情。差距找到了,我就向工人们学习,以积极的态度投入到学习中去。

    在学习中,工人们的文化程度虽然不是很高,但他们肯下工夫,不懂就问,看参考资料等。这对我们也是很好的教育,我们有些文化的就更应该努力地学习革命理论。

    工人师傅以满腔的热情投入劳动,这就体现了他们的主人翁的态度和对社会主义的热爱。我师傅在上班铃声还没响的时候,已经把机器的轰鸣声送往四方,并且在劳动中争分夺秒。

    我刚劳动几天后觉得整天做这样的工作显得平凡又单调。后来在师傅的帮助下,使我认识到了做任何一件平凡的革命工作都是为社会主义建设添砖加瓦,我们应以百倍的热情来投入到劳动中去,多添一块砖,多加一片瓦。

    在劳动中,我原来对布上的产品符号不注意,出了差错。是师傅对工作的一丝不苟的态度教育了我,使我对符号注意起来,不再出错。师傅经常对我说操作机器时要注意安全生产,要胆大心细,并对我进行帮助,使我的技术不断提高。刚进车间劳动时,机器声震耳欲聋,我感到很不习惯。后来就逐步适应了。从不习惯到习惯的过程,就是实践和提高的过程。

    在劳动过程中,师傅经常要我休息,这是对我的关心。更重要的是他在政治上也不断关心我,体现了工人阶级关心下一代的成长。他对我说要遵守纪律,我就能跟工人一起上下班,准时吃饭,严格遵守厂规和学工纪律。

    放工后师傅都要扫地,每逢大扫除他总要把机器周围弄干净。开始我不大重视这些事情,后来在师傅的带动下,我能与工人们一起打扫环境,把生产场地收拾整洁。

    通过参观了金训华烈士的展览会,我认识到金训华同志在农村只有七十多天,但他在这短短的日子里努力学习毛主席著作,虚心接受贫下中农的再教育。因此我也要在将近六十天的学工劳动中认真地接受工人阶级的再教育,不放过这个大好时机。

    学工以来,我能按照学工连部的要求记红色日记。学习金训华同志的一个内容就是学他坚持记红色日记。我认为记红色日记是个汇报思想、记录事件的好形式,能促使自己不断找差距、订决心、向前进。

    到现在为止我们学工已经快一个月了,我原来认为学工劳动很忙,别的事可以不要做了。后来参加了厂里的上团课,以及学校里的团教育,使我认识到我们不能埋头工作,不抬头看方向。这个方向就是无产阶级的革命路线。因此我在今后的学工中要继续努力学习马列、毛主席著作,写好通讯稿,积极参加各项政治活动,遵守纪律,搞好劳动,以实际行动争取早日加入共产主义青年团。

   

                                                       197362




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    63  星期日 

   

    上午去返校,在老大楼310教室。

    先由老师(班主任)讲了话,车费问题,看电视的问题,同学们劳动的情况,写入红和入团申请书的情况。学农的费用结算情况,帐面上钱多2.80元,实际缺钱三元多,粮票多三十多斤。

    接下来分组讨论:

    1、交流小结。我们针织、场地、保检、仓库、机修的男同学为一个组,只有七人作了交流,徐、肖、严、唐、孙、刘和我。交流后大家推举徐和我的小结上去(到班级里交流)。

    2、讨论学农费用缺款的问题。议论纷纷,推举鲁和邬代表审查。

    分组讨论后,我班全体红卫兵开会,内容主要是:

    1、谈谈听了上个礼拜黄老师讲话后的反映。

    2、阅读了四位同学加入红卫兵的申请书。

    3、唐和他人讲了邱某某的优缺点,大家同意发展邱入红,由唐和孙作介绍人。

    4、刘和他人讲了邬某某的优缺点,大家同意发展邬入红,由刘和我作介绍人。

    另外两个女同学(花某、顾某某)无人提名,暂不发展。

    散会后到家十一点。

    下午画图,看书等。

   

    64  星期一 

   

    到厂上班。今天货(注:工作的布锭)最多,但做得也快。

    放工后班组学习,批判了“五七一工程纪要”中的谬论。

    三时三刻回家。

    晚上写通讯稿(内容无记录)。

   

    65  星期二 

   

    到厂上班。今天不忙,下午一点半就没事了,去洗澡。

    上午有父亲来厂里看我。

    下午三时,我班的刘、肖、唐、孙、我与二班的部分红卫兵跟随厂里的团员、青年一起乘车到高阳路-余杭路,参观纺织局主办的阶级教育展览会。

    四时半参观好,乘车回来。

    五时到隆昌路下车,想到厂里去,不给进,回家。

   

    66  星期三 

   

    上午周(同学)被我的师傅讲(批评)了几句。

    老师发了车费和学农多余的粮票。

    放工后学习。

   

    67  星期四 

   

    到厂上班。原来的布(注:工作的布锭)在八时三刻就全部做完,之后来了一车。

    十时三刻吃饭。中午又来一车,下午一时不到工作结束。

    洗澡。二时左右再来一车,师傅做。三时左右放班回家。

    今天郑(注:隔壁仓库的管理员)没来上班。

   

    68  星期五 

   

    现在一天劳动下来比较疲劳,时间也很紧,但我仍然不要放松看书学习。

   

    69  星期六 

   

    今天厂休。看鲁迅的书。



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    610  星期日 

   

    今天不返校,安排我们去看电影。

    上午看书。天气开始热了。

    中午去东宫看电影(纪录片)《大寨红旗》、《体育新篇》和《群众文艺》。

    看完电影后到杨浦区图书馆去看书《林海雪原》。

   

    注:杨浦区图书馆位于平凉路的宁国路至临青路之间的南侧,与沪东工人文化宫毗邻,它的马路斜对过分别是杨浦区最大的百货商店(市百三店)和杨浦区最大的新华书店。

    此时有部分文革前的出版物开始陆续在图书馆开放给读者阅览。


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    《林海雪原》

    曲波(19232002)著、人民文学出版社出版、19579月北京第1版、19629月北京第2版、19641月北京第3版、19641月北京第1次印刷、32开本、588页、定价1.10

   

                                   内容说明

   

    一九四六年解-放战争初期,东北地区形成敌我对峙的局面,我们为了巩固根据地,发动人力物力支援解-放战争,开始实行土地改革。但一部分被击溃了的国民党匪首,逃进深山密林,与当地的惯匪和地主恶霸相勾结,组成土匪武装,出没无常,进行疯狂的烧杀抢掠。本书即以这一剿匪斗争为题材,描写了我军的一支精悍的小分队,在严寒的冬天,深入广大的深山密林,以惊人的大智大勇,克服了无数难以想像的艰苦险阻,终于彻底干净地消灭了数股力量占优势的土匪武装。全书主要刻划了少剑波、杨子荣、刘勋苍、孙达得、栾超家、高波、韩振仪、白茹、李勇奇、姜青山等人的英雄形象,写出他们传奇性的英雄事迹。故事情节惊险紧张,结合着战斗的发展,穿插着优美动人的传说,是一部描写部队战斗生活的优秀长篇。

   

                                     目 录

   

    一 血债

    二 许大马棒和蝴蝶迷

    ……

    三十七 李鲤宫前对手交锋

    三十八 铁流

   

    看书看到下午四时多结束。四时半又在东宫看电影《在英雄的国土上》。

   

注:

    彩色纪录片《在英雄的国土上——中国电影学习团访越纪事》

    中央新闻纪录电影制片厂1973年拍摄

   

    内容梗概

    美帝国主义的飞机把成千上万的炸弹投在越南的国土上,但是炸弹吓不倒越南人民,越南人民军和民兵在12天内击落了81架美国飞机,其中有32B-525F-111,活捉了许多美国飞行员。

    越南人民坚持一面战斗、一面生产,美国飞机残骇的铝片被制成了各种生活用品。丈夫上前线,妇女们就在后方边战斗、边生产。在深山密林里办起了学校、图书馆、医院……

    越南人民的浴血战斗,促使美国政府签定了越南停战和平协定。越南向美国交还在越南北方被俘和被监禁的116名美国军事人员。

    今年春光胜往年,越南人民在蔚蓝的天空下欢庆胜利的春节。



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    611  星期一 

   

    下午放工后参加班组学习。

    然后去看电影《乒访四国》。

   

    注:“乒访四国”指的是纪录片《中国乒乓球代表团访问加拿大》、《中国乒乓球代表团访问美国》、《中国乒乓球代表团访问墨西哥》和《中国乒乓球代表团访问秘鲁》。
   

    612  星期二 

   

    下午三时放班回家,看鲁迅的书。

    今天收到了学校关于进行学工总结和评比安排的文件。

   

附录:

                          七三届学工总结评比工作安排

   

    我们全连学工战士在伟大领袖毛主席光辉的“五.七”指示指引下,学工将近二个月。在学校与工厂党组织领导下,接受了工人阶级的再教育,学习了大寨,学习了金训华,工厂还为我们开展了多样的政治活动。同学们学工期间在三大革命运动中比较广泛地接触了社会实践,各排、各班以及个人都取得了比较大的成绩,同时也存在一定的问题。为了更好地看到成绩,看到缺点,进一步努力,更好地坚定继续与工农相结合的决心,走与工农相结合的道路,要求做好总结评比工作。

   

    一、总结参考提纲

      1、通过学习马列和毛主席著作,学习英雄人物,有何收获?对知识青年应与工农群众相结合有何认识?

      2、经过学工以后,对毛主席光辉的“五.七”指示思想上有何提高?

      3、学习了工人阶级哪些优良品质(包括热爱党、热爱毛主席、热爱社会主义、热爱劳动,勤劳、勇敢、艰苦朴素等方面)?

      4、你在劳动(工作)中表现如何(包括劳动目的、劳动态度等)?

      5、能否坚持天天记好红色日记?有无进行小结?为什么这样?

      6、遵守工厂与学校的各项规章制度方面表现怎样?

      7、存在什么问题?今后如何努力?

   

    二、方法步骤:

    1、学校动员;2、个人总结;3、工厂小组评议;4、上报。

    评选积极分子条件,不另订,参照上述总结参考提纲进行评比。

   

    三、日程初步安排:

      1、六月十七日学工连部进行总结动员;

      2、六月十七日至六月廿四日个人书面总结;

      3、六月廿四日至六月廿九日工厂小结评议;

      4、六月廿九日上报连部。

   

                                                   内江中学七三届学工连部

                                                        1973611


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    613  星期三 

   

    下午放工后跟工人一起听传达市革会(注:应该是市委)重要文件。

    中央开了工作会议,准备召开第十次党代会。要修改党章,要团结有些老干部,要总结经验。(随着林彪的跌下,有的人就要上升。)

    上海有60名党代表名额。王洪文同志进政治局工作。能上能下。

    听完文件后五时回到家。

   

    614  星期四 

   

    下午放工后大扫除。

    两点半到家,看书。

   

    我的弱点之一二:

    不经过周密、完全的考虑就下决心,仅凭一时冲动,“祸”从口出。说出去的话难以收回,只好照办,否则失面子。

    人家的主张、建议不行或不利时,自己不敢张口说反对,只能听从人家的,任他所为。这就是不果断、无主权的表现。



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    615  星期五  

   

    上午抽空去厂的保健站进行游泳体格检查,办好了今年的游泳合格证。

    下班二时三刻回到家,看书。

   

    我是班里的通讯员,但做得很不称职。

    在学校里,在学农中,以及在目前的学工中,我很少投稿。原因有以下几点:

    1、不知道写什么内容合适,怕写出驴唇不对马嘴的东西惹人笑话。

    2、情况不明,不善于发现有意义的题材,总觉得没处下笔,没什么可写。

    3、工作能力差,只会接一个任务,然后埋头去做,做好完结。不能主动开展工作,依赖老师,依赖别人,头脑里杂七杂八的顾虑重重。

    4、老师等方面也不闻不问,给自己造成一个认为无关紧要的错觉。

    5、当然也有忙于别的事情,顾及不到写稿、投稿这个因素。

    在最近的学工中,投稿写了两次,一次是逼出来的,一次也很勉强。

    投稿还遇到一个时间紧的问题。这一时期事情很多,理不出头绪。除了厂休日和返校日外,平常早上五点就要起床,去上班,忙到下午四点回来。过一个多钟头吃晚饭。因为早上起得早,九时许就睡觉,因此晚上的时间也不多。这点时间要看书学习,要画图等,就把投稿的事给挤掉了。

   

    616  星期六  阴雨

   

    今天厂休。上午画图。下午到杨浦区图书馆继续看书《林海雪原》。

    回来时遇到下雨。

    在图书馆看书之前到红光(照相馆)去印照片。

    我们快要毕业分配,学校里要我们交三张证件照,可能是用于档案材料什么的。

   

    617  星期日  

   

    上午八时半返校,参加学工连部召开的总结动员会。

    先听了5班和12班三个同学的发言。

    然后由五班的徐老师(连长)总结了这一阶段学工的工作,其中表扬了许多同学。

    (因为没有表扬到我,心里很不舒服,这当然是自高自大的一种表现。)

    最后徐老师讲了我们毕业生的体检工作。

    接下来开班会,老师(班主任)讲了开展总结工作的事,讲了体检的问题,讲了学农中多余粮款的问题。

    老师说,多出来的粮票发给在学校里劳动和在厂里保检车间劳动的同学。余钱买东西以后送给班级里第一批赴农村干革命的同学。

    老师还讲了厂里劳动的情况。

    班会后红卫兵过组织生活,先结合刚才的总结动员谈体会。

    然后又讨论了发展红卫兵的问题。

    对于邱某某,大家都同意将材料上报团部(红团)。

    对于邬某某,只有四人同意,因此刘(同学)表示不满。

    对于徐某某(刚交了申请书),有七人同意,肖(同学)和唐(同学)愿做介绍人。

    散会后交了兵费。中午十二时多回到家。

    吃了午饭后,下午又到杨浦区图书馆看书《林海雪原》。

    傍晚六时多回到家。

   

附录:看《林海雪原》做的摘录

   

    奇峰破云,林梢戳天,

    茫茫千里无人烟。

    小分队员驰泳山涛林浪,

    蘑菇老人神话奶头天险。

    哪怕巨石吊悬,

    何惧无底深涧。

    意志冲碎磐石,

    胆魄填平深渊。

    鹰嘴枯榆当岸,

    奶头细枝为沿。

    一丝天道荡空,

    恰与云桥相伴。

    飞取仙姑洞,

    奇袭奶头山,

    笑匪徒何不上天。

    生擒许家恶魔,

    送交人民——

    有仇报仇有冤报冤,

    血债要用血来还。

   

    奇峰险恶犹如乱石穿天,

    林涛汹涌恰似巨海狂啸。

   

    林密仰面不见天,

    草深俯首不见地。

   

    ……




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